苏少版音乐二上时钟滴答教学设计内容摘要：
乐的变化表演 新授歌曲 欣赏歌曲《钟》的旋律 师：你们表演的真棒，老师这里还有一段关于钟的音乐，你们听。 （弹奏《钟》的旋律） 哼唱旋律 师：好听吗。 能用 lu 轻声随音乐哼唱吗。 试试看。 生：轻声哼唱 （３）学唱歌词 师：这么动听的旋律，配上歌词就更美了。 （播放录音） 师：知道唱的是什么歌词吗。 我们一起来念一念 生：分句跟老师有节奏的朗读歌词 二部钟声练习 师：小朋友，还记得刚才钟表店里的钟声吗。 瞧。 老师选了两种最具特色的钟声，一起练练。 出示课件： X－ １ X － １ XX XX １ X － １ 当 当 滴答 滴答 滴 练习步骤： *认读 X－、 XX XX 两种节奏，用拍手、拍腿辅助 *配上钟声练习，注意二四拍的韵律 *进行歌声、钟声二部合作练习，分小组活动，老师适时引导、帮助 （出示课件：节奏图谱） *请个别学生或小组表演，调动学生学习的积极性 *集体表演 师：同学们，有了歌声和伴奏，你们说还可以加上什么。 生：还可以伴舞 师：对了，老师还想请一部分同学来随音乐表演钟表的走动，谁来。 生：在音乐声中师生共同表演 小结 师：今天，我们了解了关于钟表的音乐。 课后，大家做个有心人，收集其他关于钟表的音乐，下节课我们一起欣赏，好吗。 下课。 第二课时 教学内容： 唱 《两只懒乌鸦》 动 音乐剧《懒乌鸦的故事》 教学目标： 通过学习两只懒乌鸦，教育学生不能懒惰，要做个勤劳的人 能够用富有幽默感的声音演唱歌曲 通过音乐剧鼓励学生积极、勇敢的加入该音乐活动中来，培养学生的表演能力和与他人合作的能力。 教学重点： 用富有幽默感的声音演唱歌曲 教学难点： 培养学生能力和与他人合作的能力 教具准备： 电脑多媒体及相关课件，钢琴，响板等小乐器，乌鸦哥哥和乌鸦弟弟的头饰 教学过程： 导入 师：今天，老师给大家带来了几幅图画，想请小朋友看图讲故事，看看这些图画描绘了一个什么样的故事。 （出示课件：两只懒乌鸦，学生根据画面讲故事，导出课题） 师：小朋友们讲的真不错，老师也来给大家讲一个。 （ 师有节奏的用风趣幽默的声音朗读歌词） 师：听了老师讲的两只小乌鸦的故事，小朋友觉得小乌鸦的行为好不好。 它有哪些。阅读剩余 0%
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