青岛版科学三上有趣的浮沉现象教案及课后练习内容摘要：
一把铁锁分别放在这张白纸上，会有什么现象。 为什么会这样。 通过这个例子你想到了什么。 （水相当于白纸，它能托住一些轻的东西，使它浮在水面上，而重的东西水就托不住了，它就会 漏进水里。 ） 我们怎样能知道浮在水面上的物体是否真的受到水给它的力量呢。 请同学们轮流将水盆中的塑料泡沫慢慢地压入水底，边压边仔细体会你的手有什么样的感觉。 引导学生想到用手按浮在水面上的物体，体会手的感觉。 （学生分组做实验，进行感受。 ） 学生交流实验感受，并说明道理。 理解浮在水面上的物体会受到向上托的力， 教师总结：物体在水中受到的这种向上托它的力，在科学上就叫做浮力。 也就是说上浮的物体是因为受到了水的浮力。 （板书：受到水的浮力） （ 2）探究下沉的物体也受到水的浮力 提出问题：我们通过实验证明了浮在水面上 的物体会受到向上托的力，那么完全沉在水中的物体会受到向上托的力吗。 请说说自己的想法。 （学生猜测、交流。 教师统计猜想情况） 同学们说的都是自己的猜测，是不是正确呢 ?我们应该怎么办 ?(实验 )老师也为同学们准备了实验材料，能不能自己动脑想一想，怎样利用这些材料来验证你的猜想。 小组内讨论一下，设计实验。 交流实验方案。 (学生汇报 ,教师根据学生的交流提出注意问题 ) 学生按照实验方案进行实验 ,做好实验记录。 实验记录表二 汇报交流，得出。阅读剩余 0%
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