青岛版科学三上水温的变化表格式教案内容摘要：
C 学生讨论。 D 学生汇报：可以把温度表挂在铁架台上，下面一部分浸在水中，下面用酒精灯加热。 然后就可以测量温度了。 E 教师请几个小组回答，确定实验方法。 讲解组装方法和实验步骤： A、 加热前先测出水温，记录在“ 0”分格内； B、 每 1 分钟记录一次温度，一人看表计时，两人看温度表，一人记录填表，实验前讲清加热的注意事项和温度计的使用方法，保证实验数据的科学性 还有一人注意实验安全； C、 加热到 7 分钟，从铁架台上取下酒精灯熄灭，记录温度，这一温度也是热水自然冷却时的起始温度，再记录在另一表格中的“ 0”分格内。 学生实验操作，教师巡视指导。 学生汇报实验结果（数据），全班分析。 A 学生：水温上升和下降时开始都很快，后来就慢了。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。