高考语文标点符号的应用旧人教版

高考语文标点符号的应用旧人教版内容摘要：

、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号 ) 邓小平指出， (： )科学技术是第一生产力。 5．“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。 他说今天不回家了。 “这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。 ” “落后就要挨打。 ”邓小平告诫我们说。 下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。 老师说了一声：“下课。 ”就走了。 老师说了一声“下课。 ”就走了。 冒号前后没有提示被提示的关系，应将冒号去掉。 五、破折号一般用法： 表示破折号后面是解释说明的部分。 带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口 ——好像火车站剪票处一般的木栅子前面 表示意思的递进。 每年 ——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工 …… 表示意思的转换、跳跃或转折。 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 ——有什么看头啊。 表示语音的延长。 “小林 ——，我来了。 ”他大喊着 我们在天安门前深情的呼唤：周 ——总 ——理 —— 表示语音较大的停顿或中断。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是 —— 表示总结上文。 想赢的不能赢，不怕输的反而输 ——这是竞赛的辩证法。 用在副标题前。 火刑 ——纪念乔尔丹诺 .布鲁诺 表分项列举。 根据研究对象不同，环境物理分为以下 五个分支学科 ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； 注意： 破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。 如果是问号或感叹号，则保留。 人人都知道他是雷锋式的人物 ——心中只想着他人的好人。 热爱书吧。 ——这是知识的源泉。 破折号与括号的区别： 较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。 破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。 破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。 破折号与冒号的区别： 一是分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号， 如：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号， 如我国的四大发明 ——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。 破折号与冒号的区别： 二是凡用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的； 我国的四大发明 ——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。 用冒号表示总说分说的句子则不能把分说部分删去，否则句子表意不完整。 今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 六、感叹号 用于句末表强烈感情。 如果有成份倒置，感叹号用在句末 多美呀，秋天的北京。 两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。 啊，啊。 又到春天了。 句子前有叹词，后面是个感叹句，只在末尾用叹号。 啊，这赠品是多么丰饶啊。 七、问号 表示一句问话说完之后的停顿的点号。 注意： 连续问句，每个问句末均用问号。 除了他能去，谁呢。 你吗。 你能去吗。 亲爱的，我将什么来比拟你呢。 我怎么比拟的出呢。 选择问句，在句末用问号，句中用逗号。 这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服。 对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢。 主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 安排工作了吗，这些新来的同志。 你就去吗，小栓的爹。 有。