第1课时 算术平方根内容摘要：
2、了开端说明：学生很容易看出一个正数的平方与求算术平方根是互为逆运算，有利于对算术平方根概念的理解情景导入 生成问题上节课我们学习了无理数、了解到无理数产生的实际背景和引入的必要性，掌握了无理数的概念，知道有理数和无理数的区别是：有理数是有限小数或无限循环小数，无理数是无限不循环小数比如在a 22 中，2是有理数，而前面我们学过若x 2a，则过来节课我们就来一起研究这个问题【说明】从平方入手，为学生下面学习算术平方根找到了突破口，让他们对算术平方根的求法与开平方这种互逆的关系形成了初步认识自学互研生成能力知 识 模 块 一 算 术 平 方 根 的 概 念阅读教材第26页例1前面的部分内容，完成课。阅读剩余 0%
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