20xx春西师大版数学三下24长方形与正方形的问题解决3内容摘要:
的产量主要与什么相关。 (地的面积) ② 土地是什么形状。 (长方形) ③ 长方形地的面积怎么计算。 (长 宽 ) (2)全班交流解决问题的思路与方法。 (3)学生独立解决此问题。 三、教学例 2。 课件出示主题图及相关的信息。 察分析。 该草地的组成情况是怎样的。 有哪些形状。 两个问题同时出现,请学生分别指出。20xx春西师大版数学三下24长方形与正方形的问题解决3
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以用估算的方法,很快算出结果。 同学们说得对,在日常生活中,许多时候进行除法计算并不需要非常准确地算出计算的结果,我们可以用估算的方法算出大致的结果就行了。 今天我们就一起来研究“三位数除以一位数的估算”(板书课题)。 让学生认真观察情景图,从中提出相关的数学信息。 先让学生独立思考,然后在小组内交流讨论,怎样分配合理。 抽生说出为什么,多请几位同学说一说。 体会除法估算在我们日常生活中的应用。
1、3西花厅的海棠花又开了 生难字 丰 硕( 束 缚( 澎湃 ( p ng p i ) 多音字 累 ( l i )累赘( 积累( l i )疲累解 ( 解放( 押解( 姓解 词语积累 甬道: 文中指的是庭院里居中的路。 患难与共: 在不利的处境中 , 共同承受困难或灾祸。 不屈不挠: 形容顽强斗争 , 在敌人或困难面前不屈服 , 不低头。 浮想联翩: 形容众多的想象不断地涌出来。 联翩 ,
题 , 列出算式。 师:根据这个情境图你能提出什么数学问题。 指名口答 , 引导学生提出“每所学校分得多少株。 ”后 , 让学生独立列出算式 ,再指名说一说为什么这样列式。 ( 2) 探索算法。 学生先独立思考怎么算 , 并在小组内与同伴说一说自己的想法。 ( 3) 全班交流 , 展示算法多样化。 指名汇报计算过程和结果 , 学生可能会提供以下几种不同的口算方法 , 教师应给予 肯定。 ①
野,大雪荒漠,夜雁悲鸣,一片凄冷酷寒景象。 最后写如此恶劣环境,本应班师回朝,然而皇上不准。 而千军万马拼死作战的结果,却只换得葡萄种子归国。 足见君王之草菅人命。 全诗句句蓄意,步步逼紧,最后才画龙点睛,着落主题,显出它的讽刺笔力。 这是一首思想内容深刻的诗。 厌战怨征是这首诗的主旋律。 诗人放眼于历史上和亲与交战反反复复的现象,把笔触伸入到积怨不解的胡汉双方
1、5孔乙己 生难字 阔 绰( 颓唐 ( 附 和( 蘸水 ( n ) 舀酒 ( 惋惜 ( 木 屑( 羼水 ( n ) 多音字 涨 ( 涨价( 涨红模 ( 模样( 模型折 ( 折本( 曲折 词语积累 阔绰: 阔气。 羼: 混合 , 掺杂。 绽出: 文中是突露出来的意思。 君子固穷: “ 君子 ” 能够安于穷困。 固 , 安守。 不屑置辩: 认为不值得争辩。 屑 , 态度轻蔑。 颓唐: 情绪低落 ,
7差半车麦秸 生难字 麦 秸( 舔 舐( 谩骂 ( m n ) 霹雳 ( p 绰号 ( 多音字 埋 ( m n )埋怨( m i )埋葬咽 ( 咽喉( y n )咽气( 哽咽抹 ( 抹杀( 抹布( 抹墙 词语积累 谄媚: 用卑贱的态度向人讨好。 霹雳: 一种强烈的雷电现象 , 响声很大 , 对人 、 建筑物等造成很大危害。 谩骂: 用轻慢 、 嘲笑的态度骂。 谩 , 轻慢 , 没有礼貌。