（人教版）八年级下册 19.2.2 一次函数（2）ppt课件

（人教版）八年级下册 19.2.2 一次函数（2）ppt课件内容摘要：

1、新课引入 研读课文展示目标 归纳小结 强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第十九章 函数第九课时 一次函数 2课件制作：怀集县永固镇初级中学 吴棣华一、新课引入1、我们最快捷、最正确地画出正比例函数的图象时，通常在直角坐标系中选取哪两个点。 返回2、试想：能用这种方法作出一次函数的图象吗。 答：画正比例函数 y=kx(k0 ）的图像，一般地，过 原点 和点 （ 1， k)。 2二、学习目标1、会画出一次函数的图象；2、理解一次函数的性质 读课文认真阅读课本第 91至 93页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程 读课文知识点一一次函数 y=kx+b（ k0 ）的图象例 2 画出函数 2、 6x与 6x+5的图象 表 2 6 0 1217 11 5 7x 1 0 1 2三、研读课文知识点一1、比较上面两个函数的图象回答下列问题：（ 2）函数 6函数6x+5的图像与 ），即它可以看作由直线 6移 个单位长度而得到 1）这两个函数的图象形状都是 ，并且倾斜程度 5右 5一条直线相同三、研读课文知识点一返回2、联系上面结果可得，一次函数 y=kx+b（ k0 ）的图象可以由直线 y=单位长度得到 .（当 b 0时，向 平移；当 b 0时，向 平移 .）、在同一直角坐标系中画出下列函数的图象，并指出每小题中三个函数的图象有什么关系 1） y=y=x y=x+1解：列表：描点并连线：y= 3、xy=x+10 10 11 2 221-1 .y=x+1y=回（ 2） y=y=y= 解：列表：描点并连线：130 1x 0y=22x+1返回知识点二一次函数 y=kx+b（ k0 ）的性质例 3 画出函数 表： 0 1描点并连线：1 想：一次函数 y=kx+b（ k0 ）的图象有何规律。 知识点二 当 k 0时，直线 y=kx+ y随 当 k 0时，直线y=kx+ y随 还有其它办法得到直线 吗。 说出与同学分享一下 y=2与 _ ，图象经过第_ 象限， y随 3、我们先通过观察发现 _ 的规律，再根据这些规律得出关于 _ 的性质，这种研究的方法叫做数形结合法 0(0,、三、四 增大图像（形）数 4、值大小四、归纳小结返回1、一次函数 y=kx+b（ k0 ）的图象规律：（ 1）当 k 0， b 0时，图象是经过第 、 、象限的一条直线， y随 _ ；（ 2）当 k 0， b 0时，图象是经过第 、 、象限的一条直线， y随 _ ；一 二三 增大一 三四 增大归纳小结（ 3）当 k 0， b 0时，图象是经过第 、 、象限的一条直线， y随 _ ；（ 4）当 k 0， b 0时，图象是经过第 、 、象限的一条直线， y随 _ 习反思： _一 二四 减小二 三四 减小五、强化训练返回分别在同一直角坐标系中画出下列中各函数的图象，并指出每组函数图象的共同之处 .（ 1）121 2 表：描点并连线：1 1 3x 0 1y=x+1y=2x+1y=五、强化训练121 2 2）解：列表：描点并连线：121 1 23x 0 1y=2。