20xx秋人教版语文八上第14课故宫博物院

20xx秋人教版语文八上第14课故宫博物院内容摘要：

齐读第二段，思考： （ 1）我们知道本文的说明对象是故宫，那么说明对象的特征是什么。 看谁能又快有准地在文中找出来。 明确：故宫博物院建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 （ 2）这些特点之前的那些文字介绍的是什么。 运用了什么说明方法。 明确：故宫的整体布局、外观概貌，体现出规模宏大壮丽的特点。 列数字。 过渡句：这两段概括介绍故宫博物院的位置、历史、建筑地位、总体布局、 外观概貌、建筑总特点，给游览者留下了一个总体印象。 后文主要围绕这三个建筑总特点展开，前面提到了建筑规模宏大，那么接下来我们看看其它特点是如何体现出来的。 下面，我们跟随黄传惕先生的脚步，正式踏上故宫之旅。 朗读 4 段，同时 PPT 展示故宫全景示意图。 说说以下句子运用了什么说明方法。 体现了故宫三大特点的哪些方面。 “弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。 ” —— 打比方 建筑精美 “三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。 ” —— 列数字 宏大壮丽 “每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙风流云” —— 建筑精美 “一千多个圆雕鳌头” —— 列数字 宏大壮丽 总结：这两段主要讲午门内外的建筑和三大殿的概况，到此为止，我们初步领略了故宫宏大的规模，下节课，我们将深入故宫，感受故宫的金碧辉煌。 板 书 设 计 故宫博物院 黄传惕 (12)总：位置、历史、建筑地位、总体布 局。 外观概貌、建筑总特点。 具体 前朝 (三大殿 )(3— 10) 外形 太和殿 内景 中和殿 位置 保和殿 用途 （ 11）承上启下 内廷（ 12— 15）后三宫 御花园 （ 16）总 回望故宫，强调艺术特点。 整体特征：规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一、风格独特 空间顺序（由南向北） 游踪 第二课时 （ 授课时间： ） 教学目标： 深入研读课文 教学重点： 把握文章的说明顺序、结构和说明方法。 以太和殿为例，认识并学习方位词语的准确运用 教 学 过 程 【引入新课】 【活动过程】 一、 导入：今天，我们继续学习故宫博物院。 上节课，我们根据同学们画出的故宫游览图，知道了故宫的大致情况，回顾复习： 旅游路线图（ PPT 展示），总结说明顺序。 （由南到北的空间顺序） 回归课本，复习结构划分，概括说明结构。 （总分总） 略提 2 段，找出说明对象的特点和说明方法。 故宫的总体特点是 —— 规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。 列数字。 二、 课文研读 今天，我们将进入课文第二部分的学习，请大家齐读 11 段，看看这一段介绍的是何处。 明确：小广场，它是前朝和内廷的分界地带。 第二部分哪些段落介绍的是前朝，哪些是内廷呢。 明确： 410 段讲前朝， 1214 段讲内廷，可见 11 段在文中起到承上启下的作用。 下面，我们先来分析前朝部分。