20xx鲁科版英语三年级下册unit2clothes内容摘要：
学生描述帽子的颜色或大小。 Listen and say 部分的挂图，介绍情景：“ Miss Zhang捡到了一顶帽子，让我没问呢看看这顶帽子是谁的。 ”播放课文录音或教学光盘，让学生找到帽子的主人。 此过程中，教师应引导学生分析课文，并问学生：“ What colour is Guo Yang’s cap。 What colour is Danny’s cap?” ，让学生仔细听 Miss Zhang是怎样询问失主的，大家又是怎样回答的，请学生边听边找出相关语句“ Is this your cap?”“ Yes, it is.”“ No, it isn’t.”教师教授这些语句。 Listen and say部分的录音或教学光盘，学生模仿跟读。 三、练习 ，然后戴上头饰上台表演展示。 Let’s talk部分的录音或教学光盘，学生模仿跟读，同桌间练习。 Let’s sing 部分的内容，学生模仿跟唱。 对于歌词中 wearing, dress 等生词，教师应给予学生适当的帮助。 四、运用 ，如文具、衣帽等，放在一个纸袋内。 课上，教师从纸袋里拿出一件物品并随机问一位学生“ Is this your ...?”如果是该生的，该生就回答 Yes,it ，则回答 No， it isn’，进行练习。 五、课外活动 听录音，模仿跟读。 向家人描述自己的衣物。 Lesson 3 Whose coat is this? 一、热身 教师播放课本第 13页的歌曲“ What are you wearing?”复习以前学过的服装类的单词，营造学习氛围，激发学习兴趣。 二、呈现 Listen and say 部分的挂图并介绍情景 :同学们在操场上踢足球， Danny帮大家保管衣物。 运动结束， Danny询问衣服的主。阅读剩余 0%
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