人教版语文八下诗词曲五首word导学案内容摘要:
,。 B、 __________,零丁洋里叹零丁。 ,。 C、明月几时有, ____________。 ____________ ,今夕是何年。 D 、 ____________ , ____________ , ____________。 不 应 有 恨 , 何 事 长 向 别 时圆。 __________, __________ ,此 事古难全。 ,。 E、峰峦如聚, ____________, ____________。 望西都, ____________。 伤心秦汉经行处,____________。 ____________ ,百姓苦;亡, ___。人教版语文八下诗词曲五首word导学案
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师:是啊,“苛税猛于虎”也。 这里不仅是哀,更写出了作者的愤懑,是作者对以往历史所作的概括与评判。 师:除了这一首,还有没有属于“哀而生气”的。 (生思考,交头接 耳) 生:我认为杜牧的《赤壁》也属这一类型。 师:嗯。 说说你的理由。 生:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 ”是说周瑜之所以成功,是因为有东风,要是没有天赐东风,二乔恐怕都被关进铜雀台了。 作者的言外之意是说,周瑜之所以名垂千古
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【评析:我是不是可以以为这是第一个孩子站起来说的“有点乱”而引导出来的小标题的方法,让其他孩子受益了,同时也说明了王老师的聪明。 】 师:是呀,鹿死或鹿亡(课件出示)你看,小标题非常简洁清楚的表现出来了。 课文就是通过这一系列的故事,然后再加上了公道的分析,最后得出了这样一个道理。 文章可是有理有据。 同学们,罗斯福就是这种习惯的看法做出了护鹿的决定
不足: 既: 诣: 遣: 欣然: 古今词义辨析 鲜美:古义( )今义( ) 交通:古义( )今义( ) 妻子:古 义( )今义( ) 绝境:古义( )今义( ) 无论:古义( )今义( ) 如此:古义( )今义( ) 缘: 古义( )今义( ) 延: 古义( )今义( ) 津: 古义( )今义( ) 一词多义辨析 舍:便 舍 . 船( ) 屋 舍 . 俨然( ) 寻: 寻 . 向所志( ) 寻
感 知 导语 目标 课文内容 唐代诗人王维有诗曰:“大漠孤烟直,长河落日圆”。 这两句诗语言质朴自然,意境博大。 但落日真是这样吗。 (多媒体展示) ——落日是扁的。 落日怎么会是扁的。 难道古人观察错了。 下面,让我们一起走进《落日的幻觉》,走进美丽梦幻的夕阳 初读课文,自主学习,整体感知 教师范读,学生静听,然后请大家谈谈听到哪些内容。 学生小声自读课文,提炼有关幻觉及成因的重点信息语句
请同学们试读课文,圈划出生字词及不会读(断句)的句子。 查工具书解决字词并积累在下面。 3.、听录音,标出朗读节奏。 小组合作互读课文,比一比谁读的棒。 再自读课文,借助书下注解和工具书以及已有的文言知识,尝试释词译文。 将自学中碰到的问题先在小组中解决,不能解决的以小组为单位提出,集体讨论解决。 自学检测 1)给下列加点字注音 陋室 铭 . ( ) 德 馨 . ( ) 鸿 儒 . ( ) 案