人教版语文四年级下册常考作文题目作文指导课件

因） 把刚才写的开头、中间、结尾合并起来，就可以完成一篇文章了。 我爱学校的升旗台 我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的 200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台 …… 但我最喜欢的是学校的升旗台。 （仿照 《 桂林山水 》 ） 升旗台位于操场北侧， 面积大约有三平方米。 它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。

像可爱的小鸟。 落在草地上，像给草地铺上了一张彩色的地毯，踩上去，发出沙沙的响声，像在唱秋天的歌谣。 • 花园西面的两个花坛里，也有樟树，但是，里面最好看的是两棵万年青，一棵高大粗壮，枝繁叶茂，像巨大的绿蘑菇；另一棵枝叶像扇子一样伸展开，像翠绿的屏障，又像一只巨大的绿孔雀。 • 四个花坛里都榕树，春天，榕树抽出显的枝条，长出嫩绿的叶子，好像把它的全部生命力展 • 部生命力展示给我们看。

呢。 为什么。 •我敬佩的人是 ，因为他（她）是个 的人。 记得有一次， ————————————————————————————。 军 人 叔 叔 残疾人 身残志坚、顽强生活 清洁工阿姨 噢，原来是一个小伙子在街头卖艺。 我定睛看着， 小伙子双腿残疾，下肢几乎全部没有了 ,站立全靠两腿跟的末端，衣着朴实 ，身边陈列着简单的音箱等设备。 看得出，他的生活无比艰辛，不是我们常人所想像到的。

用了 个词。 通篇运用比喻或拟人，创设一种通话环境。 先写甲事物，后写因甲事物联想到的乙事物。 乙事物贯穿全文。 如写春天的景象，就以“春姑娘”为线索写景物的特点。 写景作文怎样才能写得生动，具体呢。 我们在第一课中讨论过：平凡普通的生活，一经联想，就会有意思。 写景也一样，看到某篇风景能够联想到其他事物。 比如看到空中的白云，想到棉花糖，想到小动物。 这样文章就有趣多了。 联想有两种情况：

所以妈妈每天去菜市场买菜时，我都要提醒她给雪儿买菜叶。 只要看见有青菜叶放到边，雪儿就会立刻跳过来，蹲在地上津津有味地吃起来，看它那样子就知道它吃得很香 我家的小雪球真可爱啊，我喜欢它。 嘴巴扁扁小小的 嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔 橘红色的小脚蹼 黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的 观察外形 • 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱

的同意才不去参加同学的生日聚会，最后同学们就疏远你。 责怪你。 这件事错不在与父母，一部分的错误是在与你，是你没把事情处理好。 也许父母是担心你年纪小，被人骗，安全问题或者是怕影响学习，所以才不让你去的。 你应该打电话到同学家去，或者让离自己住的比较近的同学带个话。 捎个信，告诉他今天不能来的原因，并祝他生日快乐。 如果你没有即使做这些事情，面对这种问题我给你支几招：一。