人教版历史必修1解放战争1内容摘要:
义) ( 1)经济: ( 2)军事: 思考 : 土地改革的开展和人民解放战争的 胜利有什么关系 ? 辽沈战役 淮海战役 平津战役 时间 1948年 9月 ——1949年 1月 指挥 林彪, 罗荣恒 刘伯承, 陈毅,邓小平 林彪,罗荣恒,聂荣臻 战果 解放东北全境 解放长江以北的华东地区、中原地区 华北全境 (北平和平解放 ) 意义: 国民党军队的主力基本上被消灭。 决战阶段( 194 9——194 1)三大战役 胜利阶段 ( 1) 北平和平谈判(背景、结果) ( 2) 渡江战役、解放南京 ( 3)追歼残余军队 (一 )争取和平民主 ( 194 8——194 6) (二 )全面内战时期( 194 6—— 1949) 一、解放战争的过程 防御阶段 ( 194 6——194 6) 反攻阶段( 194 6——1948秋) 决战阶段( 194 9——194 1)三大战役 二、新民主主义革命的胜利 新民主主义革命胜利的意义。人教版历史必修1解放战争1
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不懂英语,对 英国的事务也不感兴趣,甚 至不出席内阁会议而让大臣 们去料理国事。 大臣们有事 就自己先商定对策,然后再 提交国王, 内阁制由此得以形成。 国王也就逐渐 成为“统而不治”的国家元首。 内阁承担实际行政 职责。 1721年,罗伯特 沃尔波尔 成为英国历史上 第一任内阁首相。 请看下列材料: 明朝废除丞相,皇帝君临天下,直接处理国家大事,设殿阁大学士辅政,后逐渐演变为内阁
)方向:中原地区 问题探究: 结合课本的“资料回放”思考:我军第二年的作战任务是什么。 何为“内线作战”。 何为“外线作战”。 重 点 武汉 南京 陕北 山东 战略反攻 敌我兵力变化示意图 人民解放军 国民党军队 1946年 6月 130 万人 430 万人 1947年 6月 195 万人 373 万人 1948年秋 280 万人 365 万人 敌我力量对比表 1948年 7月 军队 总 机动
三、说学法: 学情分析: 学生已具备相当水平的文科知识和自学能力,对人民解放战争的内容在小学初中有所学习,感性认识较强,但发散思维、知识连贯性、学科迁移能力不够。 学法指导: ( 1)课前指导:让学生带着问题预习;准备地图;整理学过听过的有关解放战争的文章和故事。 ( 2)课堂指导:要求学生读文看图、画图讲图,学会以图代 文,图文转换。 指导学生运用政党政治常识和地理知识结合历
如你是英国首相,你是如何组阁的。 内阁有哪些权力。 选举 任命 提交 批准 选民 国王 首相 国王 下院议员 多数党领袖为首相 内阁和政府成员名单 责任制内阁组成 布朗上台组阁一定是具备了什么条件。 首先,工党必须在下院大选中获胜成为多数党; 其次,工党必须单独拥有下院中一半以上的席位或与 其他党派联合拥有一半以上的席位; 再次,他本人必须是工党领袖; 最后,要由国王任命才行。
( ) 【 解析 】 选 D。 本题考查比较分析能力。 明朝内阁成员由皇帝任命,英国内阁由选举产生;明朝内阁不是决策机构,对皇帝负责,英国内阁是国家最高行政机构,对议会负责;英国首相由议会选举产生后,名义上需由国王任命。 故 D项正确。 A、 B两项与明朝内阁不符, C项与英国内阁不符。 “君主立宪制是资产阶级在反对封建君主专制制度的斗争中所创造的有力武器
木刻、石雕、砖雕等,无不尽显中国建筑的装饰特征。 九、建筑材料的装饰 彩漆 木刻 浮雕 琉璃 根据课文的表述 ,在图中找出柱、梁、斗、拱、举架 中国建筑的九大特征是什么顺序展开的。 由 整体 到 局部 由 主 (结构)到 次 (装饰) 课文小结 作者条理清楚、精要严谨地概括了中国建筑的显著特点,通过多种说明方法,既作了理论层面上的解释,也有形象生动的描述,给读者一个明晰的印象。