人教版历史选修4儒家文化创始人孔子3内容摘要:
邦有道,则仕;邦无道,则可卷而怀之。 —— 《论语 卫灵公》 人而不仁,如礼何。 —— 《论语 八佾》 孔子说仁 子曰:“克己复礼为仁。 ” “己所不欲,勿施于人” —— 《论语 颜渊》 樊迟问仁。 子曰: “ 爱人。 ” —— 《论语 颜渊》 人而不仁,如礼何。 —— 《论语 八佾》 人而不仁,如礼何。 —— 《论语 八佾》 里 表 孔子说德政 子曰: “ 导之以政,齐之以刑,民免而无耻;导之以 德 ,齐之以 礼 ,有耻且格。 ” —— 《论语 学而》 君子之德风 ,小人之德草。 草上之风 ,必偃 —— 《 论语 颜渊第十二 》 九、教学流程 : :阅读梳理 1:孔子是不是一个失败的政治家 :重点探究,深入理解 2:为什么孔子虽然受到敬重,却不被重用。 论从史出,结合时代 荀子天人 任何怀抱理想,在现实世界找不到精神家园的人,都是丧家狗。 恰如其分地讲,他是个堂吉诃德。 —— 李零 九、教学流程 : :阅读梳理 1:孔子是不是一个失败的政治家 :重点探究,深入理解 2:为什么孔子虽然受到敬重,却不被重用。 论从史出,结合时代 :阅读梳理 九、教学流程 : :阅读梳理 1:孔子是不是一个失败的政治家 :重点探究,深入理解 2:为什么孔子虽然受到敬重,却不被重用。 论从史出,结合时代 :阅读梳理 站在当时看孔子 九、教学流程 : :阅读梳理 1:孔子是不是一个失败的政治家 :。人教版历史选修4儒家文化创始人孔子3
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冰川学研究 距今 200多万年的第四冰川遗迹 冰臼群 在重庆 梁平县七里滩水电站水坝附近被发现。 古生物学研究 ——创立 虫筳 科化石的鉴定标准 提高了鉴定的科学性和准确性。 为寻找和开发煤炭资源提供依据。 第一版:李四光的主要贡献 •学术领域 地质力学 古生物学 冰 川 学 •实践: 开采 石油, 提供能源 寻找 铀矿, 发展核能 预测 地震, 加强预防 完成 《 地质力学 》
“中庸之道” :一种明智的态度和方法 ,一种人生境界 . 行为准则: 希望用理性的一般概念去揭示伦理的一般特征 习惯 性格 道德 经常性地重复某种行动 理性 •思想决定行动 •行动决定习惯 •习惯决定态度 •态度决定命运 •42岁就当上了储君的老师 四,从教生涯 •在读书并不流行的情况下,亚里士多德建立起自己的图书馆 ,讲习所“吕克昂”学园 •建立自己的学派,叫做逍遥派 建立了多个学科的学科体系
等级制度和社会规范 ( 2)礼的实现方法: 对个人 : “ 非礼勿视 ,非礼勿听 ,非礼勿言 ,非礼勿动 ” 对社会 : “ 君君臣臣父父子子 ” 的社会规范 克己复礼 孔子力图恢复周礼,实质是 维护奴隶社会的等级制度。 这违背了历史潮流,体现了他思想 保守 的一面。 ( 3)评价:孔子 “ 礼 ” 的思想 强调社会秩序的稳定 , 有其 积极 意义。 评价:孔子推崇周礼,恢复周礼,实质是 维护
隶制的瓦解。 政治上 ,诸侯争霸兼并土地的战争日益频繁,奴隶制王权衰落,新兴封建势力日益兴起。 在 思想意识和文化上 ,“学在官府”的局面逐渐被打破。 孔子首倡“有教无类”的思想,广收弟子,宣讲儒家思想,成为当时影响最大的私学。 孔子把西周以来奴隶主贵族的文化思想,改造成为以“仁”为核心的社会政治、伦理道德和文化教育的儒学,从而创立了儒家学派。 同时,儒家学派诞生于鲁国
指西周建立的以 分封制 和 宗法制 为 核心 的等级名分制度 . ( 2)礼的实践方法: 对社会: “ 君君臣臣父父子子 ” 的社会规范, 对个人: “ 非礼勿视 ,非礼勿听 ,非礼勿言 ,非礼勿动 ” 形成西周时天下安定局面,避免春秋时天下动乱局面。 克己复礼 评价:孔子推崇周礼,恢复周礼,实质是 维护 摇摇欲坠的 奴隶社会规范制度。 孔子代表 奴隶主贵族利益 ,违背历史潮流,体现了思想 保守
识 • B. 为其一生中的学习提供了一定物质基础 • C.使其具有良好的古代生物学、生理学素养 • D.为其将来的从政打下良好的基础 D 二、探索真知的精神 思考一下: 这句话说明了亚里士多德的什么精神。 尊师而不盲从 (根据课文举例子) 这句话给我们今天建立良好的师生关系提供了怎样的启示。 良师益友 勇于创新 吾爱吾师,吾尤爱真理。 ——亚里士多德 “亚里士多德出生,思考,而后死去。 ”