人教版历史选修4儒家文化创始人孔子2

人教版历史选修4儒家文化创始人孔子2内容摘要：

隶制的瓦解。 政治上 ，诸侯争霸兼并土地的战争日益频繁，奴隶制王权衰落，新兴封建势力日益兴起。 在 思想意识和文化上 ，“学在官府”的局面逐渐被打破。 孔子首倡“有教无类”的思想，广收弟子，宣讲儒家思想，成为当时影响最大的私学。 孔子把西周以来奴隶主贵族的文化思想，改造成为以“仁”为核心的社会政治、伦理道德和文化教育的儒学，从而创立了儒家学派。 同时，儒家学派诞生于鲁国，也与鲁国特定文化环境有着密切的关系。 鲁国是周代开国天子武王之弟周公旦的封地。 周公在西周王朝长期执政，这种特殊的政治地位，使鲁国成为了西周时代三大文化中心之一（另两大文化中心为周王室和商朝的故地宋国）。 春秋时代， 鲁国在文化上仍旧保留着最多的周文化传统 ，以致到春秋末期还享有“周礼尽在鲁”的名声。 这种文化传统对孔子有很大影响，为他创立早期的儒学思想体系提供了条件。 • 儒学在海外的影响非常大，遍及东南亚，甚至美国、加拿大及欧洲等地。 可以说凡有华人的地方，就有儒学的影响。 • 儒学对日本的影响 • 十九世纪上半叶前，儒学在日本思想界一直占着统治地位。 即使在明治维新后，日本人的道德观和价值观仍深受儒学影响。 在政治上，日本人着重儒家的道德自觉精神。 在企业经营上，强调「和为贵」的诚信精神，日本的终身雇佣制就是儒家敬业乐群精神的最好体现。 在家庭观念上，日本人也特别强调「孝」道。 • 儒学对新加坡的影响 • 儒家思想在新加坡影响很大，在修己爱人、诚信谦和、廉政公平、高度文明等方面，都表现了儒家思想的影响，特别是在中、小学教育方面的影响更大。 • 儒学对韩国的影响 • 自古以来，韩国对儒学 (特别是宋明理学 )的研究十分突出，直到今天也是如此。 孔子：影响 孔子的文化教育思想早已成为世界文化中的一部分 ， 联合国教科文组织已经将孔子的生日 9月 28日定为 “ 世界教师节 ” ； 1971年 ，美国参众两院立法确定孔子的诞辰 9月 28日为美国的教师节。 目前中国“汉办”（对外汉语办公室）已计划在全球开办100所孔子学院，以传播汉语及中华文明。 据介绍，随着中国经济的发展，世界范围内的孔子崇拜者也日益增多。 在 9月 10日教师节来临之时，有中国学者提议将孔子的诞辰日（阳历 9月 28日）确定为“中国教育节”，孔子不仅是中国教师的鼻祖，也是世界教师的荣耀。 用孔子之名来确定中国教育节，可以“彰显尊师重道、传承文化、提升道德的大国风范和气魄”。 不过一些批评者则认为，没必要回归到几千年前朴素的教育理念，毕竟中国当前的社会现实要比几千年前复杂而丰富得多。 你的观点如何。 请谈谈你的依据道理。 问答： 1． “ 仁 ” 的思想在先秦时期的进步意义主要是： C. 成为各国变法的理论依据 “ 非攻 ” 主张的思想基础 2． 孔子对 “ 仁 ” 的学说的解释 ， 不包括 ， 爱人 ， 勿施于人 、 宽 、 信 、 敏 、 惠 3． “ 天下皆知美之为美 ， 斯恶矣；皆知善之为善 ， 斯不善矣；故有无相生 ， 难易相成。 ” 持此观点的是 D. 法家 4． 孔子作为伟大的教育家 ， 对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是 A.“ 有教无类 ” 的办学思想 B.“ 因材施教 ” 的教学方法 C. “ 知之为知之 ” 的学习态度 D. “ 温故知新 ” 的学习方法 材料解析题 阅读下列材料： 季孙欲以田赋（按田亩收取地租），使冉由访仲尼。 仲尼曰：“吾不识也。 ” 根据材料结合所学知识回答： （ 1） 此时处于中国历史的什么时期。 （ 2） 材料中季孙“欲以田赋”反映的实质问题是什么，会产生何种影响。 （ 3） 仲尼为何“不识”，这又反映了什么。 简释题 （ 2020年高考上海卷历史试题） 2020年 4月，美国副总 统切尼在复旦大学发表演讲，校方赠送切尼一件礼物 （见图）。 事后，几位同学议论为什么送这件礼物。 甲说：“估计是宣传中国古代优秀的教育思想。 ” 乙说：“可能是弘扬中华文化，让世界了解中国。 ” 丙说：“也许是让外国人知道中国人权。