高教版中职语文职业模块服务类第10课列车上的偶然相遇1内容摘要:
父亲在列车上偶遇博西先生 父亲得到博西先生的资助,完成学业 揭示机遇和人生价值的关系,点明主旨 课文提纲 “神秘先生 ” 为什么会给父亲捐赠整个一学年的伙食 、 学费 、 书费 500美元。 因为父亲体现了一个人的真正价值。 领会理解 清晨两点钟 ,车厢内 拥挤闷热 ,忠于职守 的父亲穿着白色的工作服,仍在 颠簸的车厢 里 缓缓巡回。 父亲 不一会儿 就在银色的托盘里放了 两杯 热牛奶 与餐巾 ,穿过拥挤的车厢, 极为规范地 端到这位男子面前。 认 真 敬 业 揣摩语句 “你从哪来。 ”“ 田纳西州的大草原 , 先生。 ”“ 这么晚了 , 你还工作。 ”“ 这是车上的规矩 , 先生。高教版中职语文职业模块服务类第10课列车上的偶然相遇1
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不知道该说什么好,我朋友要求店面负责人来处理此事。 • 如果你是店面负责人,你该怎样接待这位客人。 • 店面负责人来了之后,她首先打发该营业员去为我们倒了两杯水。 (这个时候,朋友已经义愤填膺,口干舌燥)趁营业员去倒水的时机,她首先认真地听取了我朋友的倾诉。 • “哦,我听明白了,这件事情主要责任在我们这位店员。 我先替她向您赔不是。 ” 说完,她鞠了 90度日式躬。 (朋友的气又在消减)
人数多的会议,可以只写出席人数; 重要会议,为便于统计人数和日后查考,可以另设签到簿,请出席人签名。 5缺席人 :缺席人不多的情况下,要写出缺席人的姓名,并注明原因;当缺席人较多,一时难以查清时,可以只写人数。 6列席人 :不属于本次本次会议的正式成员,但与会议有关的各方面人员,一般要注明单位名称和职务。 7主持人 : 8记录人 :写明记录人姓名,多人记录的,要各自写清自己所负责的内容。 一