高考生物大二轮配套讲义 1-1“各有所长”的化合物（含答案）

高考生物大二轮配套讲义 1-1“各有所长”的化合物（含答案）内容摘要：

2、：镶嵌或贯穿于生物膜的磷脂双分子层中，参与物质的_。 (3)受体蛋白：位于细胞膜的外表面，本质上是一种糖蛋白，完成细胞间_。 (4)激素、抗体：形成于细胞，分布于体液，有利于传递信息、清除抗原。 (5)通道蛋白：贯穿于生物膜的磷脂双分子层中，参与物质的被动运输。 3把握蛋白质相关计算中的“2”个核心点(1)肽链是由“C”( 中心碳原子)和“ H”交替连接构成的，肽键是“脱水缩合”形成的，因此氨基酸数等于肽链中的中心碳原子数，脱去的水分子数等于肽键数。 (2)在“C”和“ H”交替连接构成的骨架外周，一端是，另一端是_；一边是 R 基，另一边是 H，因此多余的氨基、羧基等基团全在_上。 4辨清糖类和脂质的“ 3、5”个易错点(1)多糖的单体都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖组成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。 (2)并非所有的糖都是能源物质，如核糖、脱氧核糖、纤维素等不参与氧化分解供给能量。 (3)并非所有的糖都是还原糖，如淀粉、纤维素、蔗糖都是非还原糖，不能用斐林试剂检测。 (4)脂肪是主要的储能物质，但不构成膜结构，磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。 (5)等质量的脂肪和糖相比，脂肪中“H”比例高，故脂肪氧化分解释放的能量多，需要 ，产生。 题组一蛋白质与核酸结构、功能的理解1蛋白质、核酸的相关判断(1)组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合(2013江苏，20D)( )(2)细胞中氨基酸种类和数量 5、福建，1)人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质()A都含有 20 种氨基酸B都是在细胞内发挥作用C都具有一定的空间结构D都能催化生物化学反应3甲(一段单链 段，乙是该片段的转录产物，丙(A PPP)是转录过程中的一种底物。 下列叙述错误的是()A甲、乙、丙的组分中均有糖B甲、乙共由 6 种核苷酸组成C丙可作为细胞内的直接能源物质D乙的水解产物中含有丙4(2015菏泽模拟)甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程，丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是()A若甲图代表的过程与形成有关，则 A 代表的物质是通过乙图过程合成的B乙图和丙图中的含义不同，乙图和丁图中的 含义也不同C 7、S)，若各氨基酸平均相对分子质量为125，则该蛋白质的相对分子质量约为()A13 278 B13 286 C 13 294 D15 5006(2014上海，28)一条由 39 个氨基酸形成的环状多肽，其中有 4 个谷氨酸(R 基为则该多肽()A有 38 个肽键B可能没有游离氨基C至少有 5 个游离羧基D至多有 36 种氨基酸7如图所示，一分子的胰岛素原切去 C 肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素( 图中数字表示氨基酸序号)。 下列分析正确的是 ()A胰岛素分子具有 50 个肽键，合成它的过程中共脱去 50 分子水B胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C沸水浴时肽键断裂导致胰岛素 9、成淀粉(2015北京，2D)()(2)哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖(2014新课标，1D)( )(3)蔗糖和乳糖的水解产物都是葡萄糖(2013广东，1D 改编)()(4)多糖在细胞中不与其他分子相结合(2013重庆，1C)( )(5)脂质具有的生物学功能有构成生物膜、调节生理代谢和储存能量(2009 广东，21 改编)()(6)胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输(2009 福建，4D)( )9下列有关糖类的叙述正确的是()A所有糖类都是生物体的主要能源物质B在 糖体和线粒体中均含有核糖C癌细胞容易扩散和转移的原因是细胞膜上糖蛋白数量增多D糖类不参与细胞识 11、种类约有 20 种Ca、 b 是生物体内遗传信息的携带者，丙是生命活动的主要承担者D甲、乙的多样性由 d 中的 n 充分体现，丙的多样性由 e 中的 R 充分体现12甲图中、表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。 以下说法不正确的是()A若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪B若甲图中能吸收、传递和转换光能，则 可用无水乙醇提取C乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加 3 个D乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有 5 种推断四大类有机物的简单方法(1)根据元素判断只含有 C、H、O 元素的可能是糖类、脂肪和固 13、示植物细胞中常见的三种有机物，则图 13 可分别表示()A多肽、粉 B维素C白质、糖原 D蛋白质、核酸、糖原题组六水与无机盐存在形式、功能的理解16水与无机盐的相关判断(1)细胞内结合水/ 自由水的比值，种子萌发时比休眠时高(2015山东，4A)()(2)贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态(2013江苏，16A)( )(3)失去结合水的小麦种子，用水充分浸泡后仍能萌发(2014高考模拟)()(4)适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐(2013江苏，16C)()(5)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中储存大量的 而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内 参与调节渗透压(2011上海。