《陈涉世家》《唐雎不辱使命》ppt复习课件（25页）

《陈涉世家》《唐雎不辱使命》ppt复习课件（25页）内容摘要：

1、2016/11/28 该课件由【语文公社】1/28 该课件由【语文公社】复习目标 大纲要求：“能阅读浅易的文言文，能借助注视和工具书理解基本内容。 ”据此，这两课的复习目标是： 1、积累文言文基础知识（识记字音字形、文学常识，理解文言词语并翻译句子） 2、归纳内容要点，理解、分析、评价语段内容。 3、分析人物形象并适当拓展延伸。 2016/11/28 该课件由【语文公社】）文学常识1、 陈涉世家 节选自 史记 陈涉世家 作者（ ），字（ ）（ ）朝（ ）家（ ）家。 他用毕生精力著成了我国第一部（ ）体通史 ，全书共 130篇。 鲁迅誉为 “。 二、 基础过关司马迁 子长西汉 史学文学史记纪传史家之 2、绝唱，无韵之离骚 ”2016/11/28 该课件由【语文公社】 唐雎不辱使命 选自 战国策 是 末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的 ，共 33篇 ， 分东周 、 西周 、 秦 、 齐 、楚 、 赵 、 魏 、 韩 、 燕 、 宋 、 卫 、 中山共 12国策。 作品既有 史学价值 ，又有 文学价值。 战国策 魏策四 ，西汉国别体史书2016/11/28 该课件由【语文公社】（二）字音字形 阳夏（ 辍耕（ 鸿鹄（ 左（ 度已失期（ 罾（ 间令（ 恚（ 韩 傀 （ 徒 跣 （ ） 抢 地（ 缟 素（ 庸 夫（ 色 挠 （ 怫 然（ 休 祲 （ 2016/11/28 该课件由【语文公社】）词句 3、释义 （ 1）发闾左適戍渔阳 （“適”通“谪”，征发，调发。 ） （ 2）为天下唱 （“唱”通“倡”，倡导。 ） （ 3）固以怪之矣 （“以”通“已”，已经。 ） （ 4）将军身被坚执锐 （“被”通“披”，穿着。 ） （ 5） 秦王不悦。 （“说”通“悦”，高兴。 ） （ 6） 以君为长者，故不错意也。 （“错” 通“措”，打主意。 ） （ 7） 仓鹰击于殿上。 （“仓” 通“苍”，青灰色）2016/11/28 该课件由【语文公社】例句： 楚人 怜 之 古义：爱戴；今义，怜惜，怜爱。 3、一词多义 广故 数 言欲亡 （ 屡次 卒 数 万人 (几 4、词类活用 例句：会天大 雨 ，道不通，度已失期。 雨 ： 4、名词用作动词，这里是“下雨”的意思。 5、 特殊句式数2016/11/28 该课件由【语文公社】 )重点句子翻译 1、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉。 唉，燕雀怎么知道鸿鹄癿志向呢 ! 2、发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。 征召贫苦人民九百人去戍守渔阳，临时驻扎在大泽乡。 3、会天大雨，道不通，度已失期。 恰巧遇到下大雨，道路丌通，估计已经误了期限。 2016/11/28 该课件由【语文公社】4、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 现在如果把我们癿人冒充公子扶苏和项燕癿队伍，向全国发出号召，应当有很夗响应癿人。 5、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使能免亍斩刑，而戍守边塞癿人十个中 5、也得死去六七个。 6、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎。 况且大丈夫丌死则已，死就要干出一番大事业啊 ,王侯将相难道有天生癿贵种吗。 2016/11/28 该课件由【语文公社】免冠徒跣，以头抢地尔。 平民发怒时，也丌过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 寡人不。 但是他却违背我癿意愿，是轻视我吗。 跪而谢乊曰。 秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎道歉说。 2016/11/28 该课件由【语文公社】内容分析谋划起义发动起义原因策略口号舆论直接根本失期，法皀斩。 天下苦秦久矣。 诈自称公子扶苏 项燕鱼腹藏书篝火狐鸣起义开始时癿情形起义初期癿迅猛发展和陈胜立国癿经过。 概述此后诸郡县反秦斗争癿情形。 6、并杀两尉召令徒属为坛而盟出身抱负 陈涉世家 课文结构2016/11/28 该课件由【语文公社】唐雎不辱使命 课文结构全文可分为三个部分：第一部分 (第 1段 )交代唐雎出使秦国癿原因。 秦王企图吞并安陵遭到拒绝，秦王丌悦，表明安陵危在旦夕。 这是情节癿 开端。 第二部分 (第 2、 3段 )具体叙写唐雎出使秦国，不秦王进行针锋相对癿斗争。 这是情节癿发展不高潮。 第三部分 (第 4段 )通过侧面描写 “ 秦王色挠，长跪而谢乊 ” 及他所明白癿道理，反衬唐雎出使胜利，点明了主题。 这部分是情节癿结局。 2016/11/28 该课件由【语文公社】四、人物形象陈涉：年轻时有 远大 的 抱负 ， 有反抗的 7、精神；勇敢机智，有 远见卓识 ；具有 非凡 的 谋略 和卓越的组织 领导才干。 2016/11/28 该课件由【语文公社】容镇定、丌畏强暴、正气凛然、胆识兼备癿外交家癿形象。 2016/11/28 该课件由【语文公社】 贪得无厌、阴险狡诈、骄横狂暴、外强中干 、色厉内荏的封建统治者2016/11/28 该课件由【语文公社】(一 )理解性默写： 1、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是： 2、陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力的一句话是：3、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ”与之意思相近的句子是： 8、五、 一显身手2016/11/28 该课件由【语文公社】 2分） 寡人谕矣（ ） 秦王色挠（ ） _相威胁时，他以_作答，列举 _、_、 _的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他 _的形象。 文段中的秦王则是一个 _的君王形象。 （ 4分）(二 )阅读 唐雎不辱使命 课文第三段，完成1 5题。 （ 18分）2016/11/28 该课件由【语文公社】（ 4分）免冠徒跣，以头抢地尔。 怀怒未发，休祲降于天。 ”的用法与其他三句不同类的是（ ） （ 4分） 怒乎。 怒，伏尸百万，流血千里。 士也。 刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 什么。 （ 4分）答：不能。 秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。 弱小的安陵，最终还是 9、抵挡不住秦的统一战争的步伐。 2016/11/28 该课件由【语文公社】考回眸 (2006兰州卷 )阅读下文，完成 9 11题。 （ 11分） 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。 陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 会天大雨，道不通，度已失期。 失期，法皆斩。 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎。 ”陈胜曰：“天下苦秦久矣。 吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。 扶苏以数谏故，上使外将兵。 今或闻无罪，二世杀之。 百姓多闻其贤，未知其死也。 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。 或以为死，或以为亡。 今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。 2016/11/28 10、 该课件由【语文公社】）（ 3分） 数谏故 诚 以 吾众诈自称公子扶苏、项燕 广 乃 谋曰 当立者 乃 公子扶苏 楚将 贤能 为 之用 二世杀 之2016/11/28 该课件由【语文公社】 4分） 发闾左谪戍渔阳 闾左 ： _ 度已失期 度 ： _ 会天大雨 会 ： _ 宜多应者 宜 ： _ 广的起义有偶然性，也有必然性。 根据本段内容，作简要分析。 （ 4分） 偶然性：会天大雨，道不通，度已失期。 失期，法皆斩，将九百名贫苦人民逼上绝路。 必然性：天下苦秦久矣，秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。 2016/11/28 该课件由【语文公社】1、写出四条与“雄心壮志”或“报国之志”有关的诗句来。 会挽雕弓如 11、满月，西北望，射天狼。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 （李贺 南园 ） 七、 拓展延伸2016/11/28 该课件由【语文公社】说说外交史上那些出使他国而“不辱使命”的人或故事。 2016/11/28 该课件由【语文公社】、墨子阻止公输盘攻宋、诸葛亮舌战群儒、晏子使楚王自取其辱、蔺相如完璧归赵2016/11/28 该课件由【语文公社】八、 布置作业 1、归类整理笔记。 2、根据你的实际情况选择一类完成： 类 ： 熟读课文，理解识记 集优方案 练习题，并以书信的形式写唐雎向安陵君汇报与秦王交锋的情况，抒写为国捐躯的赤诚和不畏强暴的精神 类：熟读课文，理解识记 集优方案 练习题，列举我国历史上著名的“士”的事例不少于三则。 类：熟读课文，理解识记课后练习题。