3、制取氧气教案(编辑修改稿)内容摘要:
锰本身发生什么变化了吗。 下面让我们带着疑问来继续探究用过氧化氢能否制出氧气。 实验探究二 [学生探究 ] 用过氧化氢制取氧气 实验 现象 原因 把带火星的木条伸入放有过氧化氢的试管 带火星的木条没有复燃,但稍稍发亮 没有氧气放出 往装入过氧化氢的试管中加绿豆大的 MnO2 ,再把带火星的木条伸入 试管内迅速产生大量气体,带火星的木条复燃 有氧气放出 [讨论 ] 二氧化锰在反应中起什么作用。 本身的质量和化学性质在化学反应前后有无变化。 [问 ] 实验 2的反应结束后,再加入过氧化 氢溶液,反应能否继续进行。 如果能进行,会观察到什么现象。 实验 现象 原因 在上面实验 2 结束后再加入过氧化氢溶液 试管内迅速产生大量气体,带火星的木条复燃 有氧气放出 表达式 过氧化氢 催 化 剂 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 [小结 ] 催化剂:在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质叫做催化剂。 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 归纳:( 1) “改变 ”(指加快或减 慢化学反应速度) ( 2) “不。3、制取氧气教案(编辑修改稿)
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re learned we bee. 我们书读愈多,我们愈有学问。 十二 By +Ving, ~~ can ~~ (借着 …… ,能够 …… ) 例句: By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动,我们能够始终保持健康。 十三 ~~~ enable + Object(受词) + to + V (使 …… 能够 …… ) 例句:
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