郑人买履

简介寓言。 说说你了解的寓言故事。 叙述式教学设计方案模板 3 导入，板书课题。 指导履的书写，发音。 理解“履”的意思，整个题目如何解呢。 看到这个题目你有什么疑问呢。 接下来，就让我们一起走进课文，相信你们的疑问都会一一解开。 （二）、初读课文，整体感知 听录音读课文，提醒学生注意个别字的读音。 听完后，你发现哪个字的读音和自己预习时读的不一样。 出示个别字音。 自己试读。 小组派代表读

3\宁信度 ,无自信也 .( ) 重点词语 : 1\先自度 ( )其足而置之其坐 ( ) 2\及反 ( ),市罢 ” 之 ” 字的含义 1\先自度其足而置之 ( )其坐 2\至之 ( )市而忘操之

熟悉文言特有现象：通假字，一词多义、倒装句式等。 逐字逐句翻译，适当增删，表达完整。 朗读 : 点拨：不读破句，读出语气、语速的变化。 读出郑人 “ 忘持度 ” 的懊恼和回答别人时的执迷不悟。 疏通文义 : 四人小组结合书下注解和古汉语常用字典，合作翻译，划出含糊、有疑难的地方，译完全班商讨释义和翻译。 检查所学，及时巩固：

3\宁信度 ,无自信也 .( ) 重点词语 : 1\先自度 ( )其足而置之其坐 ( ) 2\及反 ( ),市罢 ” 之 ” 字的含义 1\先自度其足而置之 ( )其坐 2\至之 ( )市而忘操之

郑人买履 郑人有 欲 买履者，先自 度 其足， 而置 之 其 坐。 再读课文，读通文意 鞋子 这里作动词用，量 代词，这里指量好的尺码。 坐 同“座”，座位 想要 郑国有个想买鞋的人，先自己量了自己的脚 ， 然后把尺码放在他的座位上 至 之市，而忘 操 之。 已得履， 乃 曰： “ 吾忘持 度。 ” 反 归取之。 及 反，市 罢， 遂 不得履。 人曰： “ 何不试之以 足。 ” 曰： “ 宁信度