月光曲

知道了什么。 课文讲贝多芬创作 《 月光曲 》 是一个传说。 什么是传说。 理解谱写。 思考： 一天夜晚，贝多芬在幽静的小路上散步听到了什么。 断断续续的弹琴声。 这琴声为什么会引起他的特别注意。 他听到别人弹他的曲子，他会怎么想。 为什么那琴声断断续续。 弹的正是他的曲子。 身为人民音乐家，为人民做一些实事。 弹琴的是位盲姑娘，只听过别人弹过几遍，不太熟练。 “断断续续”的钢琴声，说明了什么。

上 ,霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花 ,一个连一个朝着岸边涌过来 …… 《 月光曲 》 的曲调应该是 （ ） 舒缓 ——— 明快 ———— 高昂 明快 ——— 高昂 ———

个传说。 “ 传说 ” 是民间流传的故事，不一定确有其事。 但是，民间传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。 从贝多芬谱写 《 月光曲 》 的传说中，我们可以看到贝多芬是怎样一位音乐家。 贝多芬为什么要给盲姑娘弹第一首曲子呢。 听完盲姑娘和皮鞋匠的对话后产生的 同情之心 贝多芬怀着同情之心给盲姑娘谈了第一首曲子，此时姑娘的心情如何呢。 兴奋 激动 默读课文最后一自然段，看看穷兄妹俩听的怎么样。

月光照耀 风起浪涌 月亮正从水天相接的地方 升起来。 微波粼粼的海面上， 霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕 一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风， 卷起了巨浪。 被月光照得雪亮 的 浪花，一个连一个朝着岸边 涌过来 …… 轻柔舒缓 明快刚健 高昂激荡 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象

盲姑娘在音乐上有什么样的特长。 （ 2）盲姑娘因为什么断定给他弹琴的人是贝多芬。 说明她对音乐有很强的理解力，不仅爱音乐，而且懂音乐。 ① 贝多芬正在小镇上演出；②弹得如此纯熟，对乐曲的感情体会得这么深，只有曲子的创作者 ——贝多芬本人才能做到。 贝多芬作为大音乐家，到各地演出还到小镇上演出，并且无偿为盲姑娘弹奏，这一切说明了什么。 说明贝多芬没有架子，生活在人民之中，同情、热爱劳动人民

句话： ______________________________________；二是哥哥的一句话：。 从妹妹的话中，我们可以感受到，兄妹俩对 ______、对贝多芬创作的曲目的 ________之情，从哥哥的话中，我们可以感受到，他们家很 ____，贝多芬被他们 ________的真情的感到，同时，也出于对穷兄妹的 _______，才主动地为他们弹奏曲子。 这也是 《 月光曲 》 产生的

了”是盲姑娘对她哥哥的劝慰。 她怕哥哥因为买不起音乐会的入场券而心里难过，所以这样说。 其实她很想“听一听贝多芬自己是怎样弹的”，这表明盲姑娘非常体谅哥哥的难处。 盲姑娘真是“随便说说”的吗。 她为什么要对哥哥这么说。 回首页 贝多芬听到兄妹的对话有什么表现。 推开门、轻轻走进去 这个家庭是贫穷的，你能找出那些语句说明这一点呢。 微弱的烛光、正在做皮鞋、旧钢琴 贝多芬走进屋子要干什么。 “不

幽静。 这句话是实写还是想象。 从哪些地方可以看出来。 这句话 是 实写。 从 “ 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 ”这个句子 看出来。 我们可以体会到什么。 我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。 这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。 此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。 是啊

间小路。 生疏，不熟悉。 阡陌 陌生 sh224。 极短的时间。 霎 极短的时间 谱 pǔ 依照事物的类别、系统制的表册。 记录音乐、棋局等的符号或图形。 编写歌谱。 食谱 乐谱 谱曲 罢 b224。 停，歇。 免去，解除。 完

怎么样。 贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。 月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹俩。 一阵风把蜡烛吹灭了。 月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外 清幽。 贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着 清幽 的月光，按起琴键来。 用 —— 画出当时的情景。 “清幽”是什么意思。 贝多芬按键弹起的是哪首曲子。 他好像面对着大海，月亮正从