幼儿园

责任人的行政责任： 未按要求建立卫生工作领导小组，未落实分管责任人或疫情报告人的； 25 未按规定坚持“三检”，发生或者可能发生传染病传播时工作不力，未及时采取预防、控制措施的； 未依法履行传染病疫情报告职责，或者瞒报、谎报、缓报传染病疫情的； 违反《中华人民共和国传染病防治法》的其他失职、渎职行为的。 三、违反《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》

、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用 爱才能教育孩子。 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和 爱。 这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点

‎有毒 ‎、有 ‎害和 ‎危险 ‎品的 ‎工厂 ‎企业 ‎。 ‎ ‎ 4‎、依 ‎据《 ‎食品 ‎卫生 ‎法》 ‎、《 ‎传染 ‎病防 ‎治法 ‎》、 ‎《公 ‎共卫 ‎生管 ‎理条 ‎例》 ‎等法 ‎律法 ‎规， ‎对园 ‎内的 ‎卫生 ‎设施 ‎、餐 ‎饮设 ‎施、 ‎日常 ‎饮用 ‎水的 ‎管理 ‎情况 ‎，食 ‎品卫 ‎生许 ‎可证 ‎索取 ‎情况 ‎，食 ‎堂从 ‎业人 ‎员的 ‎健康

障师生的健康，特制定本制度。 一、各级各类学校、托幼机构的卫生工作在县教育局的组织协调下，联合 县 食品安全委员会、 县 公安局、 县 质监局、 县 食品药品监督局、 县 卫生局、 县 工商局、 县 安监局，在 县 政府统一部署领导下执行，各部门在各自职责范围内具体组织实施。 二、联合监管的主要任务： 贯彻落实国家、省、市委、市政府食品安全、学校卫生监管的文件精神或工作部署。 完成食品

幼：做得不好吃，还是买来的好吃。 幼：请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧 ! 幼：我爸爸妈妈要上班的，没空来的。 幼：那请爷爷奶奶来把 . 师：不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧 ! 幼：好 !好 !(孩子们情绪高涨，纷纷嚷着要去邀请 ) 师：哇 !这么多小朋友都想去邀请呀，你们真热情。 不过去这么多人，会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的。 幼：我去，老师让我去吧。

们通过一系列的教学活动学会了简单的交往技能和解决伙伴之 间彼此发生矛盾的方法，同时学会了在交往中去关注和观察自己的好伙伴。 在语言活动《孤独的小熊》中教师又将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。 在乐于与同伴交往的同时，进而让小朋友学会和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密，逐渐建构和谐的伙伴关系。 本月我们还结合 “ 三八节 ” 开展了 “

录。 每天定时或不定 时的在班级巡查，对患病幼儿及时发现、及时处 理，防患于未然， 如有忽视贻误病情，扣发当月奖金。 向全园工作人员 7 和家长宣传幼儿卫生保健等常识。 四 、合同期间，不 允许乙方学期中途辞职。 如要离园，须提前一个 月说明，否则扣发 当月工资。 本合同依法订立，即具有法律约束力，双方必须履行。 本协议自 ________ 年 ___月 ___日起生效，一式两份，甲乙双方各执

学校的膳食营养工作计划，定时召开伙食委员会工作，收效良好。 校级以上的 岗位培训。 协助食堂管理员检查食品卫生。 定期召开伙食委员会 ， 深受 家长和老师的一致好评。 保健医搞好幼儿营养保健工作。 协助食堂管理员查验食品卫生工作。 积极参加县级以上的岗位培训，并能 主持 开展 膳 食 营 养 讲座。 财会人员 具有财会人员的基本素质。 能较好的履行财会人员的岗位职责， 财会人员业务能力较强

根据园工作计划，结合园实际情况，开展好各项保健工作，提高幼儿园工作的实效，提高幼儿的健康水平及家长的防病意识，从小培养幼儿养成良好的卫生习惯，使幼儿园成为幼儿健康成长的摇篮。 二、具体工作： 安全工作： 每天观察幼儿户外活动及体育活动，每月一次进行卫生安全检查，并作好记录。 （即环境、器械等的安全） 每天晨检中防止幼儿将危险物品（如：药、刀、针等）带进幼儿园。 老师每

运动能力和手眼协调能力得到促进、发展，感觉运动技能。 皱纸、图钉、各种彩色瓶，及各种模具、（在皱纸粘贴和图钉按画模型）、浆糊 帮助孩子认识要用图钉塑造的是什么图形，了解图形的特征，再运用材料来塑造。 重点在粘贴时注意卫生。 在运用图钉时要注意安全。 语言区 色彩缤纷的画面，主动有趣的情节，使幼儿 对图书产生兴趣，并喜欢阅读。 在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。