七上

口自然增长率 19‰ 28‰ 3‰ 7‰ 22‰ 12‰ （ 1） 人口自然增长率最高的大洲是 ，最低的大洲是 （ 2） 世界上人口自然增长率最低的大洲是 ( ) A、欧洲、北美洲 B、北美洲、南美洲 C、亚洲 欧洲 D、大洋洲 非洲 （ 3） 亚非拉许多国家人口增长很快，主要原因是 ( ) A、自然条件较好，自然资源丰富 B、经济发展很快，需要大批劳动力 C、许多国家摆脱殖民统治后

________________________________________________________________________。 (4)印度洋周围的大洲按顺时针方向依次为非洲、 、 和。 【跟踪练习 1】 1. 环绕北冰洋的大洲是 ( ) A．亚洲、欧洲、北美洲 B．南美洲、北美洲、欧洲 C．亚洲、欧洲、非洲 D．亚洲、欧洲、南美洲 2．读以极地为中心的半球图完成各题。

______________________为西半球 南北半球 的分界线是 _________； 赤道以南为 ___半球， 赤道以北为 ___半球 定方向 指示 ____方向 .北极是地球上最 ___的地点 ， 南极是地球上最 ___的地 点 指示 __________方向 (劣弧定向 ) 定位置 地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置 (地理坐标

内 容 目 标 途 径 身体锻炼 学科学习 特长发展 二、学生就上述五个问题交流讨论 三、梳理巩固 想一想，上完这节课你学到了什么。 还有不明白的吗。 和同学交流一下。 四、自我检测 （一）基础训练 册上的 选择题 2 题和问答题第 6 题 （二）达标测试 精挑细选，体验成功 针对初中生心理上的最大特点，美国心理学家霍林沃斯把其称 为“心理断乳期”。 对 这种说法理解正确的是（ ） A

    [ 2 含有乘除法的混合运算 例 2 计算：（ 1） 8 1 2 5 4 3               ， （ 2）  1 9 41 0 28 4 9   对于多个有理数相乘，对于确定结果的符合，你有什么经验。 3 含有加减乘除的混合运算 例 3 计算：（ 1） 1 5 1 2 2 21 0 4 1 51 7 1

st 中的 t不能等于 0， 121x 中的字母 x不能等于 12。 2 怎么求代数的值 做一做： 1 根据下面给的 x的值，你能算出代数式 2x+9的值吗 （ 1） x= (2) x=2, 2 计算代数式 22abab 的值：（ 1）当 a= 4， b=3。 (2)当 a= 12 ,b= 2 第一题图FEDCBAa2 bb 思考： （ 1）现在你能归纳求代数的值有哪些步骤了吗。 （第一步：

算，加的结果是和，减的结果是差，乘的结果是积，除的结果是商，乘方的结果是幂。 【做一做】 n 个 a a 指数 底数 幂 把下列各式写成乘方运算的形式 ,并指出底 数 ,指数各是什么 ? （ 1） 5 5 5 5 5= （ 2） () () ()= （ 3） 212121212121 （ 4） 1 1„ 1= （ 5）（ 1）（ 1）„（ 1） = 由此可知， n的取值要满足市民条件

近视角就越大。 二、想一想，根据不同位置视角大小确定物体位置 如图，可根据两根旗杆的影子确 定路灯的位置。 解：两根旗杆的影子的端点分别与旗杆上端连接并向 上延伸交于一点，该点 A即为路灯的位置。 三、说一说 投影课本 P94 图 3－ 21 并提问：汽车行驶在笔直的公路上，乘客往 前看，所见到的情景是图 3－ 21中哪一个图 ? 学生活动：分小组讨论并结合乘车经验可知应为图 (b)。 四

数呢 ?商 m余 2的数呢 ? 解： (1)3n； (2)5m+2 (这个例子直接为以后让学生用代数式表示任意一个偶数或奇数做准备 例 3 设字母 a表示一个数，用代数式表示： (1)这个数与 5的和的 3倍； (2)这个数与 1的差的 41 ； (3)这个数的 5倍与 7的和的一半 ； (4)这个数的平方与这个数的 31 的和 分析：启发学生，做分 析练习 1小题可分解为 “ a与

引导学生拼出茶具、飞禽，走兽由学生独立拼 (并让 1个学生到黑板上拼 )。 投影显示课本 P96图 3－ 26． (2)学生讨论拼图 上面我们用七巧板拼了一个茶具、飞禽和走兽，你还能 用七巧板拼出别的图案吗 ?(如数字、人物、动物等 ) 学生活动：学生拼图后，叫 4个学生上讲台，将自己拼的图贴在黑板上，并介绍图形名称。 归纳小结： (1)七巧板游戏是将一个规则图形，经分割后拼