七上

I at nine on Saturday. 22. 我们每周三下 午做运动。 We on Wednesday afternoon.。 Beijing Zoo. ，比如熊、斑马、长颈鹿、和熊猫。 The zoo has many kinds of animals, bears/、 zebras/、 giaffes and pandas。 The tiger is a very large

部落和炎帝部落生活在 （ ） （ ） （ ） 、克己爱民，受到百姓爱戴的是 （ ） 5. 某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖，他们应该去 （ ） A黄帝陵 B大禹陵 C秦始皇陵 D孔庙 6. “涿鹿之战” 是历史上一次十分重要的战争，关于这次战争的描述，下列不正确的一项是 （ ）。 ，蚩尤被擒杀，部分部落成员退到了南方。 ，他的史官仓颉（ ji233。 ）创造了文字

时出现了百家争鸣的局面。 你想知道百家争鸣的局面是怎样形成的吗。 今天我们将穿越时空隧道，走进古老尘封的历史，领略祖先的智慧。 思考并回答春秋战国时期我国在科技、文学艺术方面的成就 ：孔子 创立儒家学说 激发学生学习兴趣与求知欲望 才艺展示 创设情景 “苛政猛于虎的故事”吗。 ，还在哪些领域有重大成就。 “苛政猛于虎”的故事。 生看书归纳政治思想和文化教育 方面的成就。 的成就。

又是怎样流传下来的呢。 因 为诗反映了当时的社会政治、经济发展情况，所以统治者希望通过诗来考察民情风俗，政治得失。 采诗官在采诗过程中得到各诸侯国的帮助，所以各地的诗歌能集中起来。 采集到的诗经过整理保存下来。 过渡：如果说《诗经》中是用写实的手段反映了现实生活，那么战国时期的诗人屈原则是用浪漫主义笔法抒发对现实的不满和个人的感伤。 （板书） 2．楚辞 教师首先设问：同学们知道我们

（ 1）、使用记事本输入字符。 ①本节教学任务：如何 使用记事本软件输入一段短文 并保存。 ② 教师演示方法： 如何 打开记事本软件 ——— 2 输入文字 ——— 3保存。 ③ 学生练习 ，教师 巡回 指导。 要求：学生输入一段 短文，并保存在“我的文档”中。 （ 2）、在计算机中绘画。 “画图 ”软件是 windows 系统中一个十分重要的软件，利用它我们可以在计算机中进行美术创作。 （注

要电子元件。 计算机主要有几个方面的应用，每个方面各举一个例子。 教师对部分学生进行辅导 三、操作引导，全面提高 （指导深化任务） 根据辅导过程中学生出现的问题进行总结。 通过问学生想知道老师的资源、 信息的获取方法，向学生操作演示从网络获取信息的途径。 学生在教师引导下进行观察 将学生分为四个学习小组，每组选出两个代表。 学生可以根据自己的水平，选择相应的学习资源自主学习与协作学习

同学们知道有一些什么样的的操作系统呢。 2．操作系统的发展 师：同学们都用过哪些操作系统呢。 生： Windows9 Windows20 Windows XP…… 师：对，同学们说的都是现在最常用的 Windows操作系统，但是最早出现的计算机操作系统并不是 Windows操作系统，而是 DOS操作系统，它是 1985年到 1995年的个人电脑上最主要的操作系统，那么

① 、 目前制度下， ____是比较客观的鉴别和选拔的方法。 ② 、作弊违反了 ____的准则，也破坏了 ____的原则。 【 构建知识网络 】 【 合作探究学习 】 初一级部 8 班与 20班的拔河比赛正在进行，要求每班男女生各 10 人， 共 20 人上场。 比赛越来越激烈，进入僵持阶段，忽然 8班的赵里同学趁乱混入队伍，参加了比赛， 8班在21人的情况下取得了胜利， 赛后，裁判问

兴的地主阶级异军突起，封建经济随着社会生产力的进步日趋繁荣。 大的社会变革促使那些有识之士去深入思考当时的种种社会现象，提出这样或那样的政治主张。 当历史的车轮由滚滚前进的时候，科学文化呈现出空前繁荣的局面，思想、军事、科技、文字各个领域英才辈出，上节课，我们已经学习了科学文化领域的有关内容，今天我们就来学习思想领域的内容，了解几位著名的思想家、军事家和它们的主张和著作。 一、思想家老子

是中国的母亲河，共同孕育了辉煌灿烂的中华文明。 半坡原始居民和河姆渡原始居民的异同点： 相同：原始种植农业普遍、磨制石器的使用、制造陶器、定居村落；原始农耕生产对家畜饲养业、手工制陶和纺织业都有带动作用，对定居生活都有影响；原始农耕经济发展的同时，还存在着渔猎经济。 不同：河姆渡原始居民创造了长江流域农耕经济的典型 —— 以水稻种植为主的水田农业；半坡原始居民创造了黄河流域农耕经济的典型 ——