奇妙

“天电”和“地电”是一致的 设计了两个实验 进行实验 利用收集到的电做了一系列实验（尝试） 把“天电”和“地电”统一起来，并对闪电现象进行了科学的解释 归纳总结 ： 物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事： ， ， ，通过 等途径来 ， 是否支持猜想和假设， 或 .在科学家探究的过程中， 也是不可缺少的环节 . 发现并提出问题 做出猜想和假设 制定计划与设计实验 观察、实验

”运用了什么说明方法。 它有什么作用。 为什么叫这种鱼为 “克隆鱼 ”。 （二）克隆技术会给人类带来极大的好处。 例如，英国 PPL 公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的 α—I 抗胰蛋白酶的母羊。 这种羊奶的售价是 6000 美元一升。 一只母羊就好比一座制药厂，用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢。 最好的办法就是 “克隆 ”。 同样，荷兰 PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛

，调色盘，水，画毡，水粉色。 四、 教学过程 1 组织教学：注重学生的画具准备 与分组情况。 2 导入新课： 通过老师与学生的互动谈话方式导入新课。 3 讲授新课 ： ① 通过 小组讨论 ， 引出问题，让学生根据自己的知识来回答。 引导学生感受油水的奇妙变化。 让学生们 用油画棒画出简单图形，并在图形上涂抹水粉色，发现油画棒与水粉色之间产生的变化。 提出问题：你发现了什么变化。

流： 每块地面或墙面分别是由哪些图形铺成的。 这些 图形是怎样铺在一起的。 明确：上面砖的形状有正方形的，也有长方形或六边形的。 无论什么形状的图形，如果能既无空隙，又不重叠地铺在平面上，这种铺法就叫做密铺。 举例：你能举些类似的

胞 bāo 鲫 鱼 j236。 囊胚 期 n225。 ngpēi 蟾蜍 ch225。 nch 分 泌 m236。 濒 临 bīn 孵 化 fū 繁 衍yǎn 脊椎 jǐzhuī 我的补充 多音字注音组词： cuō 撮合 zuŏ 一撮 x249。 畜牧 撮 畜 ch249。 牲畜 解释词语 拍案叫绝： 拍桌子叫好。 形容非常赞赏。 案：旧式的狭长桌子。 繁衍： 逐渐增多或增广。 相安无事：

的桥啊。 ） 找一找课文介绍了哪几种奇妙的桥呢。 用 “”勾出。 精读第 3段。 教师：让我们先来欣赏玻璃桥的奇妙吧。 （ 1）自读第 3段。 （ 2）出示学习提纲，分小组学，让学生借助课文批注自读、自悟。 ① 第 3段有几句话 ，是从哪些方面介绍玻璃桥的奇妙的。 ② 你最喜欢本段哪些句子，为什么。 ③ 读读课文批注，想象一下 “人走在晶莹透亮的玻璃桥上似乎进入了童话世界 ”的感觉。 ④

美国克隆成功的雌 性猕猴是世界上首例克 隆成功的灵长目动物 国内首例双胞胎克隆牛 克隆羊 “ 阳阳 ” （左）和 它的原型 “ 青青 ” 在一起 再读课文 合作交流 研究章法 合作交流 为了说明 “ 克隆是什么 ” ，作者运用了哪些说明方法。 你能说出本文的说明顺序吗。 第二节是否按时间的先后来说明 “ 克隆试验 ” 呢。 这样安排有何好处。 从课文中找出能表现科学家严谨、求实

经过阐释，发现顺序  透过分析，明确作用  提取信息，了解好处 精读课文，探究说明方法  为了浅显易懂的介绍先进的克隆技术，文章运用了哪些说明方法。 揣摩语言，感受科学家精神  从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。 重点注意表示数字的词语和形容词的运用 各抒己见：“我看克隆人” 要求：语言清晰、流畅，有条理性 观点明确，论据充足 1． 克隆技术现在还不成熟 ，

００个学生的重量。 纸桥：你们看两三吨重的汽车能安然无恙的驶过纸桥 （出示动画） 盐桥：这就是火车在盐桥上行驶的情景，请看（出示动画） 多么壮观的画面这是我国劳动人民勤劳智慧的结晶。 读好句子。 （出示句子） 三、提出问题，解决问题 １、听了同学们的介绍后，你们对这些奇妙的桥还有什么问题吗。 生问：１、我想知道特种玻璃是一种怎样的玻璃。 怎么会那么牢固。 ２、盐桥是用盐造成的

中莲 元亮独采篱下菊 创作对联时要注意 ： 字数相等 词性相同 结构相应 平仄相对 内容相关 错中识 “ 对 ”（ 2020?湖南卷） A、志远天高，春风杨柳麓山青； B、情深海阔，夏日荷花潇江红； C、气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞； D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高； A 为 上