美术

员的休息室和准备室。 2。 快餐店 3。 孤儿院的卧室 4。 心脏病人的病房 收缩 膨胀 听音乐《雪绒花》 色 彩 的 联 想 色彩带给我们很多视觉上

，教材设计旨在引导学生关注生活中的废旧材料：商品包装纸盒、塑料盒、硬纸筒及彩色包装纸，生活中还可再利用的白纸、彩纸边角料的等，探究、尝试利用他们进行设计，制作一些方便、美观新颖的便笺盒，给生活带来便利，给自己和 同学带来成功后的喜悦。 【教学目标】 让学生善于发现生活中有趣的便笺盒，并说一说它们的结构和功能。 了解纸盒加工变形的方法， 巧用废弃纸盒设计、制作一个美观实用的便笺盒。

师：这三幅作品表达的感情一样吗。 师：是啊。 他们表达的是：轻松欢快的、忧伤恐怖的、激昂热烈的这三种感受。 师：你能试着将作品拖到对应的照片框里。 谁愿意来试一试。 （学生使用白板软件的拖拽功能，进行作品分类。 ） 师：下面的同学请你们仔细观察，看看他的想法和你的想法一样吗。 师：能说一说你为什么把这幅图片放在这里吗。 生

任务一：我来比画，你来猜（激发学生对人物写生的学习兴趣） 导学要点： ，同学们来猜他是谁。 （从五官、脸型、发型、体型、衣着、动作等方面描述。 ） ，对比不同人物的外形，找到抓住其特征的方法，找到抓住其特征的方法，并可以对其进行夸张。 小结：在观察时，同学们往往先看面部，画的时候也先画头部，从而比例失调，而正确的观察法应是先从整体出发，后去观察局部，这样在绘画时才能更好的构图，从整体入手

挥之极至。 在活动中，让儿童能逐渐的在普通的生活之中抓住美的因素。 这种观察力、洞察力及审美趣味。 不只是培养儿童这种认识，这是一个传大的画家，一生中也是在苦苦的追求这种规律。 因此不要给儿童套上枷锁，应该记他们的个性得到充分的发展，实施素质教育、提高审美能力，变成一个切实可行的空间。 二、教师给予正确的指导。 美术课的目的在于培养学生以一种独特的审美的艺术眼光来观察，感受和认识世界并创造美

平面设计 、 室内设计 (装璜设计 )、 广告设计等等。 希望对你有所帮助。 美术和绘画的种类和工具 ▐ 美术分：绘画 、 雕塑 、 工艺 、 建筑； ▐ 绘画按材料可以分成：中国画 、 油画 、 水粉画 、 水彩画 、 丙烯画 、 版画 、 素描等； ▐ 按内容分可以分成：风景画 、 人物画 、 静物画 、 动物画等； ▐ 按表现手法分可以分成：具象绘画 、 抽

社团活动，服从社团的各项安排。 第三章 社团的宗旨及任务 为提高本“创意社”社团的影响力，积极地参加各类的美术活动，在提高成员的美术能力的基础的同时，积极参加市、区各项比赛 与活动，进一步提升社团的知名度，把创意社”打造成一流的美术社团。 第四章 社团的活动 集中培训和上交作品相结合。 在集中培训时，根据每个成员不同的情况，进行个别的指导。 组织一些有目的的美术训练，以上交作品的形式进行。

筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。 梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。 南北朝有人。

纹样剪刻 小朋友。

亮了，他们高兴极了。 步骤一：找出故事中的主要情节 故 事 的 主 要 情 节 故事的开始： 小老鼠、熊猫和小猫在雪地里堆雪人。 故事的发展： 小老鼠认为应该给雪人添上鼻子、眼睛和嘴。 故事的变化： 大家分头回去找来了材料。 故事的结局： 雪人变漂亮了，熊猫、小老鼠和小猫高兴极了。 步骤二：找出主要情节中的关键内容 步骤三：给每个情节段落配上相应的画面 并设计出文字的位置 冬天的早晨，熊猫