理论

的地区和次地区的论坛上。 Comments: • Such a translation is awkward in that in the case of expressing similar ideas as the selection contains, the usual Chinese way will be: 某某问题已经在某某地点和某某、某某以及某某讨论过了 . If the

深刻理解和把握全面推进依法治国的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，联系铜陵供销发展实际，切实增 强依法治社的自觉性、坚定性和主动性。 学习《党员领导干部选拔任用条例》、《中国共产党纪律处分条例》等文件，提高恪守规矩依法办事的水平和能力。 四是学习和树立社会主义核心价值观。 深入学习党的十八大提出的 “ 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善

s2＝ 0 223122tssss=s t 最大剪应力理论 形状改变比能理论 sr4= = s 2＋ 3t 2 22313 4 tssss ==r167。 10－ 3 莫尔强度理论 及其相当应力 莫尔强度理论是以各种状态下材料的破坏试验结果为依据，而不是简单地假设材料地破坏是由某一个因素达到了极限值而引起地，从而建立起来的带有一定经验性的强度理论 O 极限应力圆 一、两个概念

普通集合的次数为 101次。 根据模糊统计规律计算隶属度为： *2 7 1 0 1( 2 7 ) l im 0 . 7 8129A n n    青年人的次数下一页 上一页 求取论域中足够多元素的隶属度，根据这些隶属度求出隶属函数。 具体步骤为： ① 求取论域中足够多元素的隶属度； ② 求隶属函数曲线。 以论域元素为横坐标，隶属度为纵坐标，画出足够多元素的隶属度（点）

价管理），并适当扩大幅度区间，即美元现汇卖出价与买入价之差不得超过交易中间价的 1%；现钞卖出价与买入价之差不得超过交易中间价的 4%，银行可在规定价差幅度内自行调整当日美元挂牌价格。 17 外汇市场交易主体、交易模式改革  扩大银行间即期外汇市场交易主体范围，允许符合条件的非银行金融机构和非金融企业按实需原则参与银行间外汇市场交易；  在银行间外汇市场引入询价交易方式

析等。 特点 ：参数化处理 • 信号处理新方法 分形理论 混沌理。

生的，因此要用随机变量来描述。  编码器 ：把消息变换成适合于信道传输的信号。  信源编码器 ：将信源的输出进行适当的变换，以提高信息传输的有效性。  信道编码器 ：对信源编码器的输出进行变换，用增加多余度的方法提高信道的抗干扰能力，以提高信息传输的可靠性。  调制器 ：将信道编码器输出的数字序列变换为振幅、频率或相位受到调制控制的形式，以适合在信道中进行较长距离的传输。  信道

电大学学报， 1984 [2] 钟义信， 信息科学原理 ，北京邮电大学出版社， 1988第一版， 1996 第二版， 2020第三版 [3] 钟义信等， 信息科学教程 ，北京市研究生教育重点 精品教材，北京邮电大学出版社， 2020 14 Shannon信息论只关心 “ 噪声中的信号波形复制 ” 问题： X = {xn} 信号 状态 （是 0还是 1。 ） P = {pn} 各种信号状态的

系的线索，帮助学生建构当前所学知识的意义。 者和知识的积极建构者。 建构主义要求学生面对认知复杂的真实世界的情境，并在复杂的真实情境中完成任务。 教师应当注意使机会永远处于维果斯基提出的 “ 学生最近发展区 ” ，并为学生提供一定的辅导。 五．建构主义的学习环境 ，学习环境中的情境必须有利于学习者对所学内容的意义建构。 在教学设计中，创设有利于学习者建构意义的情境是最重要的环节。

度进行课题名称表述 教育科研的方法各不相同，最常用的有调查法、行动研究法、文献研究法、案例研究法、比较研究法、教育调查法等，可以由此入手进行课题名称的确定。 如 《 初中学生数学教学中培养科学素养的实验研究 》 ， 《 中学生心理健康状况的调查研究 》《 教育投资效益评价研究 》《 中外教育督导比较研究 》 等。 （ 1）课题名称字数要适当。 一般限制在 20字以内，如 《