理论

新闻类专题 主体类专题 栏目类专题 新闻性较强 服务性较强 针对性较强 第一节 专题概说 i’an 三、 专题制作中的新技术 ●模块化操作 ● FLASH技术：美伊战争报道 ●音频、视频：新华网 ●互动新技术：手机短信 ● RSS服务 第一节 专题概说 第二节 网络新闻专题 第二节 网络新闻专题 i’an 所谓 网络新闻专题 ，就是在深度报道的理念指导下网络新闻等相关信息的有机组合

dt时间后移到 C′ ， 39。 v移动速度 导数： 第二项积分可写成 c ccdv dsddd v d sdtdv d sdt t dt    ()ccd s d sdd tdv d s vt 21d s d s vvdt dv    2)02(c c c cd s d s vdtdv d s v v d ddtv      因此

坐标系，此时有 • 同样处理另外两个方向，可得惯量张量为对角阵 本征向量坐标系中的惯量张量 1 1 1 1 1 11 2 1 1 1 13 1 11 1 1 2 1 3 10000, 0 , 0II I III I Iw w l wwlwl                               ω

号的 Z变化与输入信号的 Z变换之比。  脉冲传递函数的求法： 由差分方程求 由传递函数 G(s)求 )()()(zUzYzH 2020/11/23  系统响应指标与输入信号 – 控制系统的性能指标 – 典型的的输入信号  时域分析法  频率响应分析法 2020/11/23 控制系统的性能指标  控制系统的基本要求  二阶系统的瞬态响应指标  控制系统性能指标

成。 ||w)( 2nO 在算法的第二阶段中，非确定性地选择 V的一个 k元子集 V’V。 算法的第三阶段是确定性地检查 V’的团性质。 若 V’是一个团则接受输入，否则拒绝输入。 这显然可以在 时间内完成。 因此，整个算法的时间复杂性为。 )( 4nO)( 4nO非确定性算法在多项式时间内接受语言 CLIQUE， 故 CLIQUE∈NP。 16 多项式时间验证 VP={L|L∈∑* ， ∑

消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制； 以乡为单位，按人口平均分配土地，在原耕的基础上，抽多补少，抽肥补瘦。 1947年的党中央十二月会议  毛泽东提出土地改革必须注意两个基本原则：  一是必须满足贫雇农的要求；  二是必须坚定地团结中农，不要损害中农的利益。 在晋绥干部会议上的讲话 1948年 4月，再一次提出了土地改革总路线与总政策是： 依靠贫农、 团结中农、

– 将物种看作是一个生殖隔离的种群 – 肯定了自然选择的压倒一切的重要性 – 认为进化的速度和方向几乎完全是由自然选择所决定 • 分子进化中的中性学说 – 1968年日本学者木村资生提出 – 在分子水平上大多数的突变是中性的 – “中性突变”经过随机的“遗传漂变”在群体固定下来或消失 – 分子进化速率的“恒定性”与“保守性” – 应用了分子生物学的技术和数学理论方法

自然信息 机器信息 人类感知信息 人类思维信息 五、教育媒体的符号理论 （一）符号的类型 （二）符号的本质  符号代表事物  符号意义来自经验  符号的意义因人而异、因传播环境而 （三）教学媒体使用的符号 六、教学媒体的功能特性  呈现力：空间特征、时间特征、运动特征、声音特征、颜色特征  重现力  传播力  可控性  参与性 七、教学媒体编制的效果原理  共同经验原理 

. 包含型的第二根试题颜色与第一根的颜色相反。 熊市包含型 处于上升趋势中，只有小小成交量配合和小阳实体发生。 第二天，以新高开盘，然后是迅速的卖出并伴随大的成交量。 收盘比前一天的开盘更低，上升趋势已经被破坏。 如果第三天的价格仍然保持在较低的位置，上升趋势将小反转。 牛市包含型 的情况与熊市相反。  熊市包含型  牛市包含型 如图 如图 被包含型（或称孕育型 harami） 特征： •

解 提供情景材料 区别对待 观察与解疑 分步练习 讨论、归纳、概括、总结 掌握学习教学法 初始测验制定教学目标体系 教学开始依据目标提出要求 集体练习，重点指导 个别辅导，校正练习 练习中的形成性评价 指出错误及产生的原因 单元形成性与评价 学下一单元 总结性评价 反馈与校正 程序教学法（学导式教学法或小步子教学法） 分步子制定教学程序 建立评价反馈系统 制定对错误校正的措施 自学教材 精讲提问