课题
的研究课题。 小课题的特点 : （ 1） 实践问题 （ 2） 切入点小 （ 3） 内容具体 （ 4） 周期性短 （ 5） 实施容易 （ 6） 教师课题 三、小课题的问题来源 来自理念 以 “ 教 ” 论教 以 “ 学 ” 论教 教教材 用教材等等 来自课堂 （ 1） 传统的课堂教学 重教师 、 轻学生 ， 重教法 、 轻学法 重内容 、 轻技能 ， 重习题
评价任务设计 认识和他战胜挫折的方法。 ，能够给予合理的评价并大胆质疑。 ，看看学生是否运用了所学知识以及运用的程度。 所遭遇的挫折（不记名），看看学生能否更好地解决实际问题。 1．评价项目：自学 /小组讨论的表现，表述观点（回答问题）的质量。 2．证据内容：（ 1）教师的课堂观察、学习小组长的反应；（ 2）表述包括观点的正确性、语言的逻辑性、思维的创新性等。 （
加 洞 里 睡 着 学习课文 冬眠小知识 • 冬眠也叫“冬蛰”。 某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是这些动物对冬季外界不良环境条件（
研究道德。 常见问题： （ 1）几乎没有介绍相关的成果。 （ 2）堆砌材料、杂乱无章。 援引各家之言，没有分析与归纳，显得杂乱，自己是怎么认识的，赞同什么，不赞同什么，没有说明。 六、提出预期目标 ①目标：又称目标假设。 就是课题要解决哪些具体问题，最后要达到的什么具体目的。 它是研究者在研究过程中，根据课题依据前期准备过程中所收集到的有限资料和事实，根据自己的经验和知识，对要探索
8 7＝ 56, 比 55大 . 商是 答 :每盘放 个 ,还剩 个 . 试一试 ( )里最大能填几 ? ( ) 5＜ 44 7 ( ) ＜ 44 9 ( ) ＜ 62。
题研究组，开展广西职业教育充分发展和教育结构合理化课题研究。 一、研究的目的与意义 职业教育是国家教育事业的重要组成部分，广西职业教育的充分发展和教育结构的合理化，是构建和谐广西、落实科学发展观、实现经济社会跨越式发展、提高劳动者素质、完善教育结构的需要。 改革开放以来，特别是“十五”期间，广西职业教育在改革和调整中取得了较快的发展，职业教育体系不断完善，办学规模稳步扩大，办学条件逐步改善
– 人员信息录入 /删除 – 人员部分信息修改 – 重复性判断 INSTITUTE OF HIGH ENERGY PHYSICS CHINESE ACADEMY OF SCIENCES 中国科学院高能物理研究所 科学数据库 —核分析子库 子库建设基本完成，系统尚未移植 标准化文档 科学数据库技术培训 INSTITUTE OF HIGH ENERGY PHYSICS CHINESE
什么影响。 • 如何把硬水变为软水。 能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ） A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤 下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 （ ） A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏 下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏 下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水
5时， y＝ 30； 当 t＞ 25时， y＝ 30+ 60（ t－ 25）即 y＝ 3t－ 45 y1= 30， 0≤ t≤ 25； 3t45， t＞ 25． 收费方式 月使用费 /元 包时上网时 间 /h 超时费 /(元/min) A 30 25 追问 1：设上网时间为 t h，上网费用为 y元，你能用 数 学关系式表达 y与 t的关系吗。 收费方式 月使用费 元 包时上网时 间 元 y2=
、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义 （限 1600字） 现状（包括政策、趋势、状态描述），趋势包括政策导向和数据变化 文献综述（很简短，但要囊括国外和国内的成果，并进行简短述评） 意义（要能突显，从调研中得到的问题是最具有现实意义的） 二、本课题的基本内容，预计突破哪些难题 （限1800字） 基本内容是由标题和研究路径决定的 突破的难题就是研究内容在研究意义的拓展。 三