教学

6m以下，立管接头采用对接扣件，接头位置严格按《脚手架搭设规范》要求设置，且上端用单管丝顶，水平拉杆双向竖向间距 ≤，每个顶柱允许承载 ≤。 重大结构梁板模板支撑系统另行设计。 ④模板施工要有足够的强度、刚度和稳定性，同时要保证位置、标高、形状和几何尺寸的准确性。 ⑤模板施工中对定型钢模板不得任意烧孔施焊。 ⑥柱模板下端打砼前必须用砂浆填满缝隙避免跑浆。 ⑦柱支模中用正反两个方向之 U

................................................................37 次梁的设计 .........................................................................................................................38

有利于培养学生的观察力和解决实际问题的能力。 这样教授的知识贴近生活，学生会更感兴趣，有利于培养学生热爱生活，发现生活中的地理问题的能力。 这样教学的效果比较好，当学生在实际生活中遇到类似的问题时能够快速解决。 另外，学生也会将自己的一些生活阅历与所学的地理知识结合起来，学以致用，加深理解，启示学生要多 多留意身边的事情。 探索性 兴趣与探索行为相辅相成，好奇心驱使人去探究

注意收集有关物理环境方面的知识。 教师和学生收集的相关知识材料将会成为现在所用教材的一种扩充，成为一种新的课程资源而且还能在在今后的教学中加以应用 [11]。 因而用实际行动来改变传统教育中课堂等于教室，学习资源等于课本的教学观念。 3 在物理教育中开展绿色环保教育的必要性与紧迫性 国外绿色环保教育的研究现状 绿色环保教育在 20 世纪 40 年代开始出现，在 20 世纪 70 年代

9 长沙金智工程咨询有限公司 列先进行列，连续三年省教育两项督导验收都获得优秀，由于学校突出的办学成绩，先后被评为省“红领巾示范性学校”、“校园文化建设样板校”、“家 长学校”、“教育艺术特色学校”、“目标管理先进单位”等。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 欧阳海中心校自创办以来，历经近 25 年的风雨岁月，经几届领导班子的辛劳创建，已是声名渐起，崭露头角，定会越飞越高。 三、建设地址 学校

中并不需要经常改变原有的程序。 因此，可采用继电器 — 接触器控制系统，将控制线路在结构上接成固定式的。 （ 2） 控制系统的工作方式应在经济、安全的前提下最大限度地满足工艺要 求。 作为控制方案，应考虑采用自动循环或半自动循环、手动调整、动作程序的变更、控制系统的检测，各个运动之间的联锁、各种保护、故障诊断、信号指示、照明以及操作方便等问题。 （ 3） 控制线路的电源。

个运 动之间的联锁、各种保护、故障诊断、信号指示、照明以及操作方便等问题。 （ 3） 控制线路的电源。 当控制系统所用电器的数量较多时，可采用直流低压供电。 这样，可节省安装空间，便于与无触点元件连接，动作平稳，检修操纵安全等。 在电气控制线路比较简单，电气元件不多的情况下，应尽可能用主回路电源作为控制回路电源，即可直接用交流380V 或 220V，简化供电设备。 对于比较复杂的控制线路

............................................................16 测试目的 ...........................................................................................................16 测试过程 ................

据进行增加、删除、修改、排序、查询、导出论文等功能。 用户与权限可以分为研究生、导师和管理员，用户可以登陆查询各种信息，导师可以查询研究生各种信息，管理员主要管理研究生、导师系统的各种信息。 以上系统技术要求使用 DreamWeaver 可以满足，它使用的是面向对象、高效率且能够实现 B/S模式编程的 php语言开发，使用 CSS和 DIV主要控制页面布 局， Javascript和

（长方体的体积＝底面积高，所以 圆柱的体积＝底面积高 ， V＝ Sh） ① 这道题已知什么。 求什么。 ② 能不能根据公式直接计算。 ③ 计算之前要注意什么。 （计算时既要分析已知条件和问题，还要注意要先统一计量单位） 学生独立做在练习本上，做完后集体订正． 教学例 6 （ 1）出示例 5，并让学生思考：要知道杯子能不能装下这袋牛奶，得先知道什么。 （应先知道杯子的容积） （ 2）学生尝试完成例