教学

(發圖卡給學生看 ) T：這二個圖，一個是雞蛋的結構圖，一個 是嬰兒在媽媽肚子裡的圖，小朋友你們有看到哪些構造。 S：蛋黃、 胚盤 、臍帶、等。 T：那你們猜猜提供小雞和嬰兒養分的構造是什麼。 S： 蛋黃和臍帶。 能說出小雞和嬰兒出生方式的差異。 能了解蛋黃是提供胚 盤 成長 的養分來源以及臍帶是提供嬰兒養分來源的通道。 13429 辨識出資料的特徵及通性並作詮釋 13544 願意與同儕相互溝通

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是地理学科特有的语言。 通过阅读图表来获取和解读地理信息，有助于学生深入理解本课的重点知识，并能培养学生实事求是的科学精神。 启发式教学法在教学中恰当的启发学生，充分发挥学生的主体意识，有助于学生对所学知识的认识和掌握。 探究性教学法。 有助于学生对“地球是太阳系中既普通又特殊的一颗行星”的理解，尤其是对地球特殊性的理解。 【教学设计思路】由于宇宙对于学生来说很神秘

族师范学院本科毕业论文 5 出实践， 在 最初 的时候让人们理解、认同、 接受它 .这样，在 新的教育观念还没完全 取代落后的教育观念 时，在人们的内心当 中占据主导 的地位， 落后 的教育观念 便成为 阻碍 素质教育发展前 进的主要问题 [4]. 受应试教育的影响，许多教育工作者的传统观念仍未真正转变，很多学校依然将升学率视为最重要的学生素质评价机制，忽视学生创新精神和实践能力的培养

◆ 指 导者 ◆ 顾 问 ◆ 自评 ◆ 家长评 ◆ 师评 5 身实践体验等活动。 表（有关：我的特长 /个性 /挑战 /价值/专长 /价值观 /令我舒适的工作环境 /我信任并支持的事业 ） ★分小组 流合作的能力，为语篇教学打埋伏。 同时根据教学需要调整了教学内容。 分组以便于教学活动的开展，充分调动学 生合作竞争的意识。 二 、 信 息 输 入 据材料 内容选 择适当 的语言 输入的 方式和

位同学，这节课我们就重点学习这部分内容。 ） （一） 第 5 自然段 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。 经过 这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。 接着是第二次，第三次 „„ 指名读 这一自然段哪些词语最让你感动。 为什么让你感动。 A、 “ 胸脯和翅膀 ” 老天鹅是以血肉之躯作为破冰的武器。 B、

12 13 三、研究创新 序 号 实验项目名称 实验 学时 已有或 新开 必开或 选开 主要仪器设备 适用专业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6 基础实验教学仪器设备统计表 金额单位：（万元） 序号 实验项目名称 仪器设备 名称 单价 仪器数量 总价 实验人数（学年） 应有仪器数量 需购 仪器 数量 购置 时间 1 2 3 4 5 6

與教學目標，來作補充說明，並了解教具的選擇應配合幼兒的語文發展； ＊ 結語 2： 複習 小熊布偶 的功能與用法。 四、 延伸活動： ＊ 回家作業： 請學生於課後，完成學習單。 10 分鐘 5 分鐘 講述說明 講述說明 實作法 簡報檔 簡報檔 學習單 1 學習單 2 學習單 3 ＊ 會配合相關語文教具，說出適用年齡與 六項教學目標（認知、情意、技能各二項）。 ＊ 能依據聽說讀寫的語文範圍

促进了本科教学工作 在高度重视教学工作的 同时，学校十分重视科研工作的发展，并且把科研工作的发展当成促进教学改革，提高教学质量的重要措施来对待。 近些年，科研工作发展有力地促进了教学内容、教学方法和教学手段的改革。 在我校科研促教学，集中体现在教师通过科研立项，研究教学内容与方法改革，探索新的教学模式，近些年我校先后 出现 3 项国家优秀教学成果奖， 21 项省优秀教学成果奖

x 得方程 10x=9+x 解得 x=1，等等。 （ 4）运用不同视角的不同结论形成对比情境 虚数的引入就可用下一问题提出：已知方程 x2+x+1=0 的一个解为  ，求1414 1 的值。 解：由条件知（ x1） (x2+x+1)=0,即 x31=0,x3=1,故  3=1，1414 1 = 2＋  =1。 怎么两个数的偶次方之和是负数呢。 又由  3=1，  应该为