教师

教师管理 的许多方面 还难以适应职业教育改革发展的需要 ， 职教教师管理制度有待完善 和进一步探索。 再次，借鉴国内外先进的经验和思想 ，完善并创新中等职教师管理机制，是新形势下中职教育快速发展的必由 之路。 学习和借鉴国外职业教育现代教育思想和教学模式，提高管理水平，是职业教育改革的一项重要内容。 进入 21 世纪以 来，我国中等职业教育坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，事业快速发展

上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 注：出勤√，事假＃，病假 O，旷工 实践（挂职）锻炼单位考勤人： 派出系（部、处）领导签字： 附件 六 ： 株洲职业技术学院 教师企业实践 （挂职）锻炼 手册 企业名称 所在 系 （部） 教师姓名

情况 项目名称 来源 编号 资助金额 排名 主要获 奖情况 包括时间、奖励名称及等级（或专利申请及申请号、授权号、鉴定单位）、完成人情况（排名） 社会兼 职或实 践情况 毕业论文情况 （包括题目、导师、摘要、创新点等） 本人所研究的方向及学术情况简介 配偶情况 （配偶姓名、年龄、学历

询信息 打印信息息 账号管理 填写信息 正确 提交 重置 搜索信息 找到 修改 / 删除 提交 选择字段 搜索 找到 修改 / 删除 提交 退出 选择字段 搜索 找到 Word 打印 退 出 修改、添加、删除 系统数据分析 高校教师信息管理系统根据设计规划出的实体有 ：系统人员信息实体、教师人员信息实体。 （ 1） ．系统人员信息实体 图，如图 2。 图 2 高校教师信息管理系统人员信息实体图

十、双方约定的其他事项 （一）。 （二） 9。 十一、争议处理 甲乙双方因履行聘用合同发生争议的，由当事人双方协商解决。 当事人也可以自争议发生之日起 60 日内向有管辖权的人事争议仲裁委员会申请仲裁；对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决之日起 1 5日内向甲方所 在地或者聘用合同履行地的基层人民法院提起诉讼。 一方当事人在法定期间内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以向人民法院申请执行。

个全面的理解，要重视各种福利待遇，特别是与广大教师生活紧密相关的一些待遇，例如平时可以组织一些文体娱乐活动，即可以发挥教师的才能，而且能够给大家一些精神上的享受。 同时要把各种规定制度化，发挥教师的主体作用，让广大教师自己来制订和完善各类工作人员的《岗位职责》，各部门的《服务公约》，建立和实施教师的《业绩考核方式》、《奖惩条例》，增强教师遵守各项规章 制度的自觉性

石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言，让人置身于浓厚的学习氛围中，催人上进，让人奋发；新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮，大大提高了学生的生活质量；现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室，标准化的生、化、物实验室„„为学生们的学习构筑了坚实的平台；教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离”；每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课；教室都安装了班班通

既发挥了骨干教师的示范作用，又凝结了集体的智慧，为教师更好地把握教材，完成教学任务奠定了基础。 利用电教手段，优化课堂教学结构 根据新教材的特点，关注学习过程中学生的情感体验，培养学生的实践能力，在教学过程中让学生尽可能多地动手操作，亲身感知，并充分利用电教手段进行上课，丰富了课堂教学内容，开阔了学生的视野，提高了学生的学习兴趣。 加强质量监测，提高教学质量 除了工具学科我校进行月考之外

500K 以内的JPG 格式），再单击“确定” 按钮， 即可将图片录入到本系统 中（在系统文件 夹中会自动生成相应的目录）。 当本界面有图片时， 双击图片， 可以 实现 图片的 预览 与打印功能。 执行菜单中的“荣誉管理”，或者单击第四个工具按钮，即打开荣誉登记与管理界面，如下图所示： 4 执行菜单中的“其它资料”，或者单击第五个工具按钮，即打开其它资料登记与管 理界面。

） 学校教学管理人员和教研组组长组成评教小组听课查课，了解各科教师教学能力、教学态度、教学效果，收集学生反映并作好记录，期末对各任课教师进行综合评定打分。 优秀记为 9～ 10 分，合格记为 7～ 8分，基本合格记为 5～ 6 分，不合格记为 4 分以下，期间以每档 分计。 4．教研活动（ 15 分） （ 1）活动人数 因学校安排其他工作而不能参加教研不扣分，请假每人扣除 分。 （