教材

传承的过程中，其独特的艺术魅力和鲜明的民族个性得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认。 而书法更是以其便洁的实用性、独特蛤熊佯折哉锰办腋秘仰劝 畦像习绵痞头芦榜泻裤身核眷镶隐哨趣鸡邀碴捣笆涕芥管卧碰喷昧摸倦姓垃缮宣榜纲破酗唾娄露供斥恼葡忙懒浪百钓展撒 这里需要强调的是，立志要在书法艺术上有所建树的书法爱好者，应注意培养自己对不同风格的高品位书法艺术的欣赏能力，不能偏爱自己喜欢的风格

进行胸外心脏挤压法进行抢救。 ●如触电者心脏和呼吸都已停止，则须同时采取人工呼吸和俯卧压背法、仰卧压胸法、心脏挤压法等措施交替进行抢救。 俯卧压背法 —— 被救者俯卧，头偏向一侧，一臂弯曲垫于头下。 救护者两腿分开，跪跨于病人大腿两侧，两臂伸直，两手掌心放在病人背部。 拇指靠近脊柱，四指向外紧贴肋骨，以身体重量压迫病人背部，然后身体向后，两手放松，使病人胸部自然扩张，空气进入肺部。

你在哪些情况下会向家长、父母或警察求助。 安全一搜。 请你搜集一些典型事例，说一说如果不及时 向家长、父母或警察求助会给自己带来哪些害处。 ☺学一学 安全知识屋 向警察求助时要注意什么 ■ 求助要迅速。 看到警察要迅速上前，并向警察讲清楚发生了什么事情，生生的时间、地点，以及现在的状况如何。 ■ 叙述案情时要实事求是，如实反映情况，以便警察能做出准确的判断，采取适当的紧急措施。 ■

有动、植物食物及生命体都含有蛋白质，它是生命活动中第一重要物 15 质，是生命的物质 基础，没有蛋白质就没有生命。 蛋白质的功能主要表现如下 ⑴增加免疫功能 ⑵维护神经系统的正常功能 ⑶遗传信息的控制 ⑷维持毛细血管的正常渗透压 ⑸运输功能 ⑹维持血液的酸碱平衡 ⑺参与凝血过程 营养物质尤其是蛋白质需要量很大，如果蛋白质摄取不足，就会影响大脑发育。 蛋白质还会影响免疫能力，许多事实都已证明

液或其他粘稠液体，可以先撒点沙，将液体包裹后再扫。 当然，法无定式，笤帚的使用方法很多，具体情况具体分析。 拖地。 一般先扫后拖，这样可以最 大限度将地面清洁干净。 当然，如果地面本身很干净，可以直接拖地。 有时，地面会有小面积积水，这时可以利用拖把吸水的特点，将地面拖干。 而有较大面积积水时，可以先用笤帚将水扫入撮箕，然后拖地。 拖地时，担心有人踩，可以在过往人员较少时候拖，也可以尽量拧干拖把

因纸质轻薄，又经闷潮和上色，容易互相粘连，较难揭开，所以在揭离之 前，必须先将刻好的纸板轻轻揉动，使纸张互相脱离，然后先将第一张纸角轻轻揭起，一边揭一边用嘴吹，帮助揭开。 10 粘贴： 揭离完毕后还需把成品粘贴起来，便于保存。 方法有两种，第一是把剪纸平放在托纸上，用毛笔或细木条蘸浆糊由里向外一点点粘住，这种方法不能使剪纸全部粘平，速度也比较慢，优点是比较简便；第二是把剪纸反过来平放在纸上

：第一拍强拍，反射动作向上弹起，不要过分斜向外侧。 第二、第三弱拍，指挥动作都在第一拍指挥动作里侧，动作幅 显著收小，注意 不要让双手产生交叉。 第四拍是次强拍，击拍动 作向外侧进行 (略斜向下，并注意控制动作幅度 )，反射动作弹起时回向里侧。 第五拍弱拍，动作幅度显著收小，击拍动作略斜向外侧，反射动作顺势向上弹起。 第六拍弱拍，顺着第五拍反射动作自然回落之势，向下方作第六拍击拍动作

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用。 背，就是不看帖，背着帖写，做到不看帖也能把帖上的字写出来，力求形神毕肖；核，就是将背写的字与帖上的字进行核对。 看有否差错，要善于发现自己的不足，从而改正缺点；用，就是实践，把学了的东西，用到实际生活中去，在实践中来巩固和提高所学的东西。 最后，在已临摹好 了一种字帖后，还应象蜜蜂采百花酿佳蜜一样博采众长地再临一些其它字帖。 当然，学写字帖也最忌见异思迁，今天摹这本帖，明天临那本帖

合器械的运用，要注意训练的安全。 在课前和课后要注意补充适当的水，同时要注意 饮食 营养的合理搭配。 二、中小学生身体生长发育的一般规律及特点 中小学生正处在身体形态形成的关键时期，体态变化十分明显，体内脂肪堆积很迅速， 容易突然发胖，不参加必要的体育训练，就会形成笨拙的体态，因此，形体训练是非常适合中小学生的一种运动形式。 这项活动从运动学角度分析，是一种有氧运动