教材

， 逐渐体会正确手型和正确击球点 ， 练习熟练以后 ， 将球抛离身体 ， 通过快速移动 ，人至球下将球接住。 ③ 多做简单抛传动作 ， 体会传球正确动作和全身协调用力。 ④ 传球时固定击球点后 ， 肘关节应自然下垂。 ⑤ 多观察别人动作 ， 改进自己动作。 e． 教学建议 （ 1） 教师应把技术讲解和示范结合起来进行教学 ， 便于学生建立完整 、 正确的动作概念。 （ 2）

闭 • （ 2）利用鼠标 菜单操作 • 在打开的窗口中，单击菜单栏中的某一个菜单命令，会弹出 下拉式菜单，移动鼠标至要执行的命令选项处单击即可 对话框操作 • 对话框与窗口相似，所不同的是对话框没有菜单栏和工具栏 复选框 增量按钮 组框 下拉列表框 命令按钮 单选按钮 文本框 退出 Windows 98 • 退出 Windows 98 不象退出 DOS那样直接关闭电源 • 单击 [开始

最好的 ICA， 选择 ICA时： • 建立选择标准 • 分析执行 ICA的好处 • 分析执行 ICA的风险 • 选择能够最佳平衡好处和风险的 ICA。 – 执行的 ICA必须保护顾客并且不会产生新的问题。 当然，单独一个 ICA可能不够。 可能需要 采取一个以上的 ICA以完全保护顾客 38 D3 开发临时控制行动（ ICA） • 第二步：验证 ICA – ICA是保护顾客的任何行动。 但是

产品的包装不能有效地保护产品 • 仓库规定的储存要求与产品说明书或包装上的要求 不一致 2020/6/22 79 测量和监测设备的控制 • 保存一个检验、测量和试验设备的总目录 • 保证设备 (包括测试软件 )能与用国际或国家承认的有 关基准鉴定合格的工作标准进行校准和调整 • 对所有包括固定装置、测试软件在内的测量、测试设 备建立标准测量方法 • 检验、测量和试验的设备应带有表明校准状态的合适