观察

和分析能力。 实验（ 1）中结果应是 %溶液中质壁分离明显，实验（ 2）中毛霉应在 20℃ 环境中生长最好，实验（ 4）中，如果此时 2，4D浓度低于最适浓度，则浓度再低的话促进生根效果则较差了，所以预期最合理的应是实验（ 3）即 C项正确。 (2020江苏 30)．回答下列与细胞有关的实验问题。 (1)下列 4项实验中，需保持细胞生理活性的有 _____(填序号 )。

添一个，从正面看形状不变，应怎样摆。 从上面看形状不变，可以摆在哪里。 从侧面看形状不变，可以摆在哪里。 先摆一摆，再连一连。 先摆一摆，再看一看。 这三个物体从正面看到的形状相同吗。 从侧面和上面看呢。 用５个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 (1)从正面看到的是

2. 会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。 下面这两幅图。

从前面或后面看 从上向下看 从下面看 连一连。 看一看，说一说。 两个小朋友分别看到了哪幅图 ? 两个小朋友分别看到了哪幅图 ? 看一看，说一说。 下面的图形分

显微镜结构 第一章 观察细胞的结构 练习使用显微镜 目的要求：  ，学会规范的操作方法。 。  ，并看到清晰的图象。 使用显微镜 第一章 观察细胞的结构  方法步骤：  一、取镜与安装  二、对光  三、观察  注意：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。 如需擦

组织：神经组织 、 结缔组织 （ 血液 、 软骨 、 肌腱等 ） 、 上 组织 皮组织 、 肌肉组织 （ 心肌 、 骨骼肌 、 平滑肌 ） 植物组织：保护 、 输导 、 营养 、 机械 、 分生组织 单细胞生物：衣藻 、 草履虫等 细胞 分裂 、 生长 、 分化 （ 细胞 动物细胞：细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 学说 ） 结构 植物细胞：细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 、 叶绿 体

物镜 40 答案： A 5 ． ( 2020 莆田 ) 用显微镜进行观察时 ， 若要转换物镜 ， 需要调节 ( ) A ． 光圈 B ． 转换器 C ． 反光镜 D ． 目镜 答案： B 6 ． ( 2020 中考变式题 ) 下列各项属于生物的是 ( ) A ． 进行足球比赛的智能机器人 B ． 地层中挖掘出来的各种生物化石 C ． 通过网络传播的计算机病毒 D ． 引起艾滋病的 H I V

实验现象 实验结论 3分钟左右，用双手兜成圈遮光，从两手指缝中细心观察蜗牛如何行动。 有视觉吗。 、足、壳等部分，蜗牛有反应吗。 哪个部位最敏感。 有触觉吗。 3. 有嗅觉吗。 4. 有听觉吗。 问题 2：通过实验我们还了解一旦外界的刺激（如铅笔头触碰、遮光等）被 蜗 牛察觉，蜗牛会怎样。 问题 1：通过实验，你知道

距离 有什么不同。 通过观察 ,回答 : 如图 ,小明沿小路向小华家走去 ,A、 B是小路上的两点，小华正在屋后的 C点处种菜，试问，在图（ a）、（ b）中： 哪个图是 A点处看到的，哪个图是在 B点处看到的。 当小明从 A向 B走去，在何处开始看不到小华。 看图回答 :

每一小组仔细想想你们小组能代表我们班级共同探究哪些剩余蜗牛的知觉（如触觉、听觉、嗅觉、味觉等）以及蜗牛的质量，比比哪一小组设计的好，完成的好。 １、请每位小组长合理分配组员的任务； 实验过程中请尊重每位组员的意见或建义； 学习安静聆听别的小组的发言； 请注意你的发言代表小组的意见，你可以保留个人不同的看法，留待讨论