高中物理

1、四、电容器 情景导入 课程目标 如图是一款闪光灯外置的照相机和一款闪光灯内置的数码相机 , 当摄影光线不足时 , 闪光灯可以发出耀眼的光 , 你知道这是怎么做到的吗 ? 提示 : 简 单地讲 , 其工作原理就是先储存电荷 , 从而储存能量 , 然后瞬间释放。 要储存电荷就要用到一种重要的电子元件 电容器。 1 . 了解电容器的结构和功能 , 知道常见的电容器有哪些。 2 .

1、六、电流的热效应 情景导入 课程目标 电炉通电后 , 电炉丝热得发红 , 而跟电炉连接的铜导线却不那么热 , 这是什么原因呢 ? 提示 : 电炉丝和铜导线是串联关系 , 故通过电炉丝的电流与通过铜导线的电流大小相等。 电炉丝和铜导线相比 , 前者的电阻大 , 后者的电阻很小 , 根据电流通过电阻发热的公式Q= 在电流相同条件下 , 相同的时间内 , 电炉丝的发热量比铜导线上的发热量大得多。

1、第一章 分子动理论 内能 一、分子及其热运动 情境导入 课程目标 北宋诗人王安石曾写过这样的一首诗 : 墙角数枝梅 , 凌寒独自开。 遥知不是雪 , 为有暗香来。 我们并没有靠近梅树 , 却能闻到梅花的香味 , 这是为什么呢 ? 提示 : 这是由于扩散现象造成的。 1 . 知道物质是由大量分子组成的。 2 . 知道分子的球形模型 , 知道分子直径的数量级 ,

1、二、电场 情景导入 课程目标 当你用摩擦过的塑料小勺靠近从水龙头流下的涓涓细流时 , 就会发生如图所示的奇异现象 ,你知道涓涓细流为什么会发生弯曲吗 ? 是魔术师施加了魔法吗 ? 提示 : 小勺虽然没有接触水流 , 但是带电小勺产生的电场对水流有吸引力 , 因而水流偏离了竖直方向。 1 . 通过实验认识电场 , 了解电场这种物质的存在特点。 2 . 理解电场强度的概念 ,

1、二、物体的内能 情境导入 课程目标 现在工业上存在许多新的焊接方式 , 如摩擦焊接、爆炸焊接等。 摩擦焊接是使焊件两个接触面高速地向相反方向旋转 , 同时加上很大的压力 ( 约每平方厘米加几千到几万牛顿的力 ), 瞬间就焊接成一个整体了。 你能说一下其中的道理吗 ? 提示 : 摩擦焊接是利用分子引力的作用使这两个焊件成为一个整体的。 当焊接的两个接触面高速地向相反方向旋转且加上很大的压力时

1、第一章 电场 电流 一、电荷 库仑定律 情景导入 课程目标 笑容灿烂的女生为什么又 “ 怒发冲冠 ”? 是得意于自己的新发型吗 ? 提示 : 图中女生手扶静电起电机 , 身体带上了静电 , 头发因带了同种电荷而相互排斥 , 所以头发呈辐射状。 1 . 了解人类对电现象的认识过程。 2 . 了解科学家在认识自然过程中常用的科学方法 , 如 : 实验、类比、理想化的方法等。 3 .

性质的点电荷，才可以使三个点电荷都处于平衡状态。 图 2 解析 由平衡条件知，点电荷必在 A、 B 之间，且带负电．设该电荷带电荷量为 Q，距 A为 r，则距 B 为 L－ r，根据库仑定律，对 A、 B 列平衡方程： 对电荷 A： k4qqL2 ＝ kQqr2 对电荷 B： k4qqL2 ＝ k Q4q－ 联立解得： r＝ 13L， Q＝ 49q. 答案 应在 A、 B 连线的中间，距

21－ mgH 解析 由动能定理知： A→B W＋ mgH＝ 12mv2－ 12mv21 所以 W＝ 12mv2－ 12mv21－ mgH 所以 A正确． 因为 U＝ Wq 所以 UAB＝ WABq ＝ 2－ v21 － 2mgH2q 所以 B 错误． 因为无法判断出电场力做功的正负，所以无法判断机械能的变化，故 C 错误． 由电场力做的功等于电势能的变化量可知 D 正确． 答案 AD 四

答案 BC 解析 要使小球在复合场中做匀速圆周运动，必须满足重力与电场力平衡，即 mg＝ Eq，方向相反，因为电场方向向上，故小球一定带正电， A错误， B正确；根据 E＝ Ud可得 mg＝ Udq，所以 U＝ mgdq ， C 正确；小球在两板间的运动时间为整个圆周运动周期的一半，即 t＝ 122πmBq＝ πmBq， D 错误． 例 4 如图 4 所示的直角坐标系 xOy 中， x0，

很小的小球 A，用绝缘细线悬挂着，当用毛皮摩擦过的硬橡胶棒 B靠近它时，看到它们 互相吸引，接触后又互相排斥，则下列说法正确的是 ( ) A．接触前， A、 B一定带异种电荷 B．接触前， A、 B可能带异种电荷 C．接触前， A球一定不带任何电荷 D．接触后， A球一定带电荷 2．如图 2所示，在真空中，把一个绝缘导体向带负电的球 P慢慢靠近．关于绝缘导体两端的电荷，下列说法中正确的是 ( )