高一

( ):( ):… ׃( ) 5．运用匀变速直线运动的规律来解题步骤： （ 1）根据题意，确定研究对象． （ 2）明确物体作什么运动，并且画出草图． （ 3）分析运动过程的特点，并选用反映其特点的公式． （ 4）建立一维坐标系，确定正方向，列出方程求解． （ 5）进行 验算和讨论． 6．怎样处理追及和相遇类问题。 两物体在同一直线上运动，往往涉及追及、相遇或避免碰撞等问题

质量分布不均匀的物体，中心的位置除了跟物体的形状有关，还跟物体内质量的分布有关。 四种基本相互作用 万有引力 强相互作用 弱相互作用 电磁相互作用 弹力 弹性形变和弹力 形变 定义：物体在力的作用下形状或体积发生改变。 弹性形变：物体在形变后能恢复原状的形变。 弹力 定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用。 弹性限度：物体受到外力作用

ople anization of Party of two regulations revision opinion. Central Commission for Discipline Inspection of extensive solicitation of opinions, careful study, attracting, formed a revised sent

选 ,考试程序和上下课仪式不随心所欲 . 3,规范学生的学习习惯 :教师落实学生的各种 英语 学习习惯的养成 ,提高学生的自主自学能力 . 1)单词分段记忆和定期复习的习惯 :要求学生养成每天记忆的习惯和定期复习的习惯 ,有助于语言学科的学习 . 2)大声朗读的习惯 :大声朗读是语言学习培养语感重要的途径 ,学生在每周的 英语 早读课上大声朗读可以有助于克服胆怯的心理和培养语感 ,更好地学习

过练习巩固对知识点的理解。 教学过渡：从获取信息的渠道过渡到获取信息的具体方式。 承上启下，过渡到信息获取方式的理解练习。 通过填写信息表，加深学生对获取信息的具体方式的理解。 第 4 页 共 8 页 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 教师提问： 前两天我翻阅一份 9 月 14 日北京日报，发现里面有一篇关于“中国奥运史上的三件宝”的报道，现在我想把这份剪报的内容放到电子学习档案袋中

．中国共产党的宗旨、性质、地位和指导思想 宗旨 —— 全心全意为人民服务； 性质 —— 中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民 族的先锋队。 地位 —— 中国共产党是我国的执政党，是有中国特色社会主义事业的领导核心； 指导思想 —— 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观。 中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论和“三个代表”重要思想

函数 sinyx 的图象；再将函数 sinyx的图象上所有点向左（右）平移  个单位长度，得到函数  sinyx的图象；再将函数  sinyx的图象上所有点的纵坐标伸长（缩短）到原来的  倍（横坐标不变），得到函数  sinyx  的图象． 函数   s in 0 , 0yx       的性质： ① 振幅：  ；

文学常识 《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗 的选辑。 并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。 由于作者文化素养较高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格，艺术成就很高，被称为“五言之冠冕”。 曹操，字孟德，东汉人。 三国魏著名政治家、军事家、文学家。 他“外定武功

情感的及物动词，有与 bore 类似的用法。 如： interest, excite, surprise, amaze, frighten, astonish, move, inspire, touch, scare, disappoint, puzzle, worry 这类词的现在分词形式，为 “令人 ……” ；过去分词形式，为 “感到 ……”。 3. except for, except,

标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。 因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。 在这个历程中，需要不断地反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。 所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。 （四）勤奋是成长的阶梯 书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。 有 句诗这样写到