高考
度应读为 cm, 如果用 50分度的卡尺来测量 , 则其长度应读为 cm, 如果用千分尺 (螺旋测微计 )来测量 , 则其长度应读为 cm. 考查要点 : 要求知道仪器的精度和相应读数的有效数字。 15. 在利用自由落体来验证机械能守恒定律的实验中 , 所用的打点计时器的交流电源的频率为 50Hz, 每 4个点之间的时间间隔为一个计时单位 , 记为 T。 在一次测量中
理的情况、分析实验结果的能力和灵活运用实验知识的能力，考察不同情境下迁移知识的能力。 第二：实验题题型归类 实验题型有实验填空题、实验纠错题、实验结果预测题、实验过程设计题、实验图表分析设计类等。 每种题型可以通过列举高考试题，讲解各类试题的分析、解答思路和方法，然后精选习题训练，通过集中式的题型训练，可以让学生学会解题的方法和规律，较为有效地提升解题能力。 第三：实验题解题指导
号培养皿内种子的幼根滴加少量的清水作对照； ③定期测量三个培养皿内幼根的长度。 ⑶ 1号培养皿中的幼根比 3号培养皿中的幼根长，表明浓度为 1010mol/L的生长素能促进根的生长； 2号培养皿中的幼根比 3号培养皿中的短，几乎没有生长，表明浓度为 107mol/L的生长素抑制根的生长。 例。 为了探索这一问题，他做了一个实验。 实验步骤如下： ①取三只相同的洁净玻璃缸，编号为 l、 3
点和精神风貌。 ②议论性文字要理清论点、论据及论证方法等。 只有整体阅读，总体把握，才能高屋建瓴地驾驭阅读材料，才能准确、完整地去分析、评价人物和事件。 文言文 归纳要点与概括中心 （ 2）善于抓中心句、找关键句，理清文章的层次。 读一篇文章时，应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。 中心句、关键句的位置，常在文章 (或段落 )的开头或结尾处，如 《 六国论 》 的中心句在文章的开头
、动词时态和语态 主要包括两类错误：动词的 时态 和 语态错误，以及 主、谓不一致 的错误。 2020四川卷： When he gets home, he saw the animal waiting at the door, still wearing his jacket with the wallet in the pocket. got 解决方案 (1) 通读全文
D. as We can’t work the problem out within a short time. soas uch a difficultwhich t at it out 归纳 :先行词前有 so/such,定语从句要用 as引导 (as在从句中作 主语 ／ 宾语 ） 归纳： 没有 so/such， which/that 都可以引导定语从句（
)者强。 ” ： “ 富贵不能淫，贫贱不能移， ( )不能屈，此之谓大丈夫。 ” A、威武 B、武威 C、武力 54.“野火烧不尽，春风吹又生 ” 一句出自 ( )。 《 赋得古原草送别 》 《 出塞 》 《 江南春绝句 》 55.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ”写的是 ( )。 A、春色 B、梨花 C、雪景 56.《 诗 卫风 氓 》 “总角之宴 ” 中 “ 总角 ”。 是（ ）之意。
自拟，立意自定，写一篇不少于 800字的论述类文章。 ； ； ； ； ，筑生命之塔 •学生可能拟定的题目（讨论）： 最保险，放之四海而皆准的方法 即 “ 概括中心法 ” 三步走： 概括中心：人物 ﹢ 事件 ﹢ 结果 提炼道理（一般有关键词句提示） 组织观点句，压缩成主谓宾句子 最保险，放之四海而皆准的方法 示例 什么人。 做了什么事。 结果怎么样
A B B 教学板书 地球运动 公转运动 自转运动 运动特点 运动意义 运动特点 运动意义 经 纬 网 太阳回归运动与晨昏线 地理计算及事象判断 黄赤交角 掌握日照图判读的一般步骤 不管是何种变式图，图上的点、线、面都能在常规图中找到对应的点、线、面。 —— 画一张常规图，寻找对应的点、线、面 晨昏线 （ 圈 ） 是昼半球和夜半球的分界 线 ， 由晨线与昏线组成 ， 是过球心的 大 圆
任务四、归纳总结、举一反三。 任务五、学以致用、练习延伸。 问题一 、 题目 “ 永恒的骄傲 ” 是什么意思。 到底指的是谁的骄傲 ，为什么是永恒的。 从这篇访谈中可以找到哪些相应的内容呢。 任务三、合作探究、解决问题。 —— 小组交流，解决以下问题。 题目的多层含义解读： 邓先生的事业是他自己永恒的骄傲。 （ ） 邓先生是许鹿希的永恒的骄傲。 （ 17）