二轮

1、本课件是由精确校对的 字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。 修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。 专题五 细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变第三单元 细胞的生命历程返回目录教师知识必备【 网络构建

1、本课件是由精确校对的 字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。 修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。 专题六 遗传的分子基础专题七 遗传的基本规律及其应用专题八 生物的变异、育种与进化第四单元 生物 的遗传、变异和进化返回目录教师知识必备【 网络构建

1、真题聚焦拓展专题八 生物的变异、育种与进化知能矫正提升核心考点整合返回目录专题八 生物的变异、 )。 )。 )。 )。 )。 )。 )。 温诱导染色体加倍。 返回目录返回目录1 2015江苏卷 经 后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是 ( )A白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B X 射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C通过杂交实验

1、专题四 光合作用和细胞呼吸返回目录真题聚焦拓展核心考点整合知能矫正提升返回目录考 )。 )。 )。 绿体色素的提取和分离。 究酵母菌的呼吸方式。 专题四 光合作用和细胞呼吸1 2015安徽卷 图 为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是 ( )返回目录真题聚焦拓展图 A 3中的化学能B H还原，再经过一系列的变化形成糖类C被还原的 再形成 照强度由强变弱时，短时间内 案 C解析

1、专题二 细胞的结构、功能与物质出入细胞的方式返回目录真题聚焦拓展核心考点整合知能矫正提升返回目录考 )。 )。 )。 )。 )。 )。 显微镜观察多种多样的细胞。 察线粒体和叶绿体。 过模拟实验探究膜的透性。 察植物细胞的质壁分离和复原。 专题二 细胞的结构、功能与物质出入细胞的方式1 2015安徽卷 血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白，下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是 (

1、本课件是由精确校对的 字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。 修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。 专题一 细胞的分子组成专题二 细胞的结构、功能与物质出入细胞的方式第一单元 细胞 的成分、结构和功能返回目录教师知识必备【 网络构建

ⅰ )当温度达到多少摄氏度时，报警器会报警。 (ⅱ )如果要使该装置在 87 ℃ 时报警，则应该再往玻璃管内注入多高的水银柱。 [物理 —— 选修 3－ 4](15分 ) 34． (1)(5 分 )图 14(a)为一列简谐横波在 t＝ 0 时的波形图， P 是平衡位置在 x＝ m处的质点， Q是平衡位置在 x＝ m处的质点；图 (b)为质点 Q的振动图像。 下列说法正确的是 ________。

 中学数学的运算包括 :数的运算、式的恒等变形、方程和不等式的同解变形、初等函数的运算和求值、各种几何量的测量与计算、求数列 和 集合的运算、求导数、微积分等分析运算、行列式、矩阵、向量的有关运算及统计量的计算等 .  运算要求 :运算不是简单的加减，而是对运算策略的灵活选择、设计，在熟练掌握课本中的法则、公式及其变形的前提下，在训练中反思积累不同问题优化运算的方法 .简便解决繁杂计算的能力

0＋ 80 ≥1760， 答： 1760元。 【 略解 】 １７６０元 考题分析 【 例 2】 设等差数列 {an}的前 n项的和为 S，已知 a3＝ 12， S120， S130。 ① 求公差 d的取值范围； ② 指出 S S … 、 S12中哪一个值最大，并说明理由。 【 分析 】 ① 问利用公式 an与 Sn建立不等式，容易求解 d的范围； ② 问利用 Sn是 n的二次函数，将

四、例题 已知二次函数 f(x)=ax2＋ bx＋ c有f(0)=3，且直线 y=5x＋ 1与 f(x)的图象相切于点（ 2， 11）。 （ 1） 求函数 f(x)的解析式； （ 2） 若 f(n)为数列 {an}的前 n项和，求数列 {an}的通项公式； （ 3） 求 fn(x)=(1+2x)(1+22x)… （ 1+2nx) (n∈ N*）。 （ 1）设 fn(x)展开式中 x的系数为 an