比较

同分子分数的大小比较。 3. 教学用具 教学课件 4. 标签 教学过程。

世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。 余光中评李白：酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的。

• 楚(赂秦 ) • 六国破灭 ,弊在赂秦 . • 赂秦而力亏 不赂者以赂者丧 • 齐 燕 赵 魏 秦 楚 韩 周 六国论 Exit 韩 (赂秦 ) 魏 (赂秦 ) 赂秦而力亏 楚 (赂秦 ) 齐 (与赢而不助五

等 )达到视觉平 衡 ,采用视觉理论进行设计 ,如界面中大批文字进行左对齐设计 ,右面位置就要视情况采用亮色的颜色或图片给予补充或留白 ,使其达到均衡与统一 ,但又不失简洁与简易。 (4)个性与创新。 应用程序的功能能吸引一批用户关注 ,但整体风格和气氛同样8 能使用户驻足。 设计师可以在风格和视觉元素上突破创新 ,塑造属于自己的文化属性。 在千篇一律的 App 中如何脱颖而出

5．计算。 6．列式计算。 （ 1） 1减去 的差是多少。 （ 2）比 少 的数是多少。 7．应用题。 （ 1）一根电线长 93 米，用去 92 米，还剩多少米。 （ 2）果园里有苹果树和梨树，其中

三次科技革命时中国处于什么历史时期，为什么三次都没有得到发展。 并简述世界三次科技革命分别对中国的影响。 第一次科技革命 中国所处历史时期： 中国未得到发展原因： 对中国的影响： 清朝中后期。 受专制政治和闭关锁国政策的影响，中国经济没有发生大的变化。 ①欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会。 ②近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习。 第二次科技革命 中国所处历史时期：

例题讲解      的大小与试比较例 23511  xxx、【 练习 1】 已知 ，试比较 与 的大小 ba 0 33 ba baab 22 22  xb,xxaba【 练习 2】 设 ， 则 a与 b的大小关系为（ ） B、 C、 D、 与 x有关 A、 ba ba 归纳小结 例题讲解 “变形”是作差比较大小的 关键 “变形”的 目的 : 通分、因式分解

数的大小吗。 想一想 ： 比较小数的大小时，先看小数的整数部分，整数部分大的小数大；整数部分相同，看十分位，十分位上数大的小数就大；十分位上的数相同，再比百分位的数，以此类推。 比较下面每组中两个数的大小。 里填上 “ ”或 “ ”。 2元

=（ ） 8 10 2 10 你能得出什么结论。 在括号里填上适当的小数。 8角 =（ ） 1元 2角 =（ ） 你是怎样比的，在小组里说

的大小 .     2351  xxx 与【 练习 1】 已知 ，试比较 与 的大小 . ba 0 33 ba baab 22 22  xb,xxaba 【 练习 2】 设 ， 则 a与 b的大小关系为（ ） . B、 C、 D、 与 x有关 A、 ba ba 归纳小结 例题讲解 “变形”是作差比较大小的 关键 . “变形”的 目的 : 通分、因式分解