版思品

短信：“我是 省公证处的公证员 ，恭喜您的手机在 抽奖中了 等奖，奖品是小轿车一部” 设计意图：用日常生活中收到的中奖信息创设情境，贴近学生生活实际，缩短了学生与教材之间的距离使学生从中产生渴求知识的心理，有助于教学任务的完成。 环节一： 以比赛的形式 说说自己身边有 哪些诱惑。 （良好的诱惑和不良的诱惑） 设计意图：用比赛方式解决问题，容易引起学生的兴趣，使每位学生都参与都课堂中去

道路在中国走不通。 第二课 历史的昭示 • 为什么只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国。 • (1)100多年来，各种寻求救国救民道路的理论和运动都失败了，其根本原因都是因为没有先进的、正确的理论指导，没有找到解决中国问题的正确道路。 (2)中国共产党选择了马列主义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路，建立了完全独立、拥有主权和民族尊严的社会主义新中国。

往成功 发现理想的未来自我 追求时尚、追求浪漫 寻求刺激 感情需要、情感共鸣 希望和精神寄托 对同一个明星不同的人喜欢和崇拜的原因也不同 不同的人所追的星不同，追星的原因也不同

王某曾是个品学兼优的学生，后来跟着几个无业青年沾上了抽烟、赌博的恶习，老师多次批评教育他，他却认为 “ 跟着大家赌，才有好前途。 ” 父母教育他，他就讥笑父母 “ 太古板，赶不上时代潮流 ”。 终于因参与赌博和吸毒，被公安机关拘留。 （ 1）是什么心理害了王某。 （ 2）这一心理对青少年成长有什么消极影响。 （ 3）从王某的经历中，我们应吸取什么教训。 •

解决问题的方法 资源在枯竭、人类面临严峻的资源形势；水污染严重，环境被污染，人类面临严峻的环境形势。 自然在哭泣。 A、整体危害 B、青少年如何做 国家采取的措施 + 生物多样性的重要性 A、 各种生物是人类生存和发展的重要资源，任何一种生物的灭绝都意味着自然界永久地丢失了一种独特而珍贵的资源。 B、 生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是，他是大自然造就的基因资源库。

制度 资本主义制度 主体 前提 并存 实现祖国统一 大陆 港澳台 保留 实行 核心 长期不变的基本国策 “ 一国两制 ” 的内容及其联系 香港政权交接仪式 (1997年 7月 1日零点) 香港回归在实现祖国统一的过程中有何作用。 香港回归是中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出的重要一步（里程碑） 《 中华人民共和国香港特别行政区基本法 》 是怎样体现 “ 一国两制 ” 方针的。 主权问题。

• 所以公共利益和个人利益有时存在矛盾和冲突 . 学习并思考 : • 一 . 公共利益与个人利益之间有时存在矛盾和冲突的原因是什么 ? • 二 . 公共利益与个人利益之间有时存在矛盾和冲突的表现是什么 ? • 三 .在公共利益和个人利益发生矛盾和冲突时我们做出怎样的选择 ? • 四 . 书 P4044列出的问题 二 :矛盾和冲突的表现 • 个人利益与公共利益之间的对立 • 道德修养启示 :

导入新课： 我的头发脱落已经让我痛苦不堪；祸不单行的是，环绕在我身体周围的大气层也遭到了严重污染。 我每天都要吸入大量的大量的有毒气体。 我快喘不气了。 讲授新课 一、地球第二声叹息的原因 学生讨论回答： A、汽车尾气 B、生活废气 C、工业废气 D 、 _________________________________________________ E、

职业特点，培养尊重老师的道德情感。 第 2 课时 我们离老师有多远。 知识目标：了解、熟悉老师，才能与老师和谐 相处。 能力目标：正确对待老师的表扬和批评。 情感、态度与价值观目标：主动增进与老师的感情，能够与每位老师和谐相处。 第 3 课时 与老师面对面 知识目标：掌握 与老师交往的基本准 则；正确、合理地对待老师的错误。 能力目标：合理地给老师提出意见和建议；善于运用有效的方法向老师“申冤”

是 ( ) ①吸毒一口，误入虎口 ②美丽陷阱，节制面对 ③抵制诱惑，身心健康 ④沉迷诱惑，神仙感觉 A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①③④ 3. 下列属于面对诱惑不能管住自己的有 ( ) ①“三天打鱼，两天晒网”的锻炼身体 ②动画片太好看，作业明天做吧 ③闹钟响了，即使眼睛睁不开，也坚决起床 ④网络游戏太吸引人，还玩会儿 A ①②④ B．①③④ C．②③④ D ①②③ ：