学校教学工作总结班主任工作(编辑修改稿)

学校教学工作总结班主任工作(编辑修改稿)内容摘要：

进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 中国最大的管理资源中心 (大量免费资源共享 ) 第 5 页 共 10 页 深入钻研教材。 掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清肄点，把握关键。 精心设计教案。 每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤。 有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。 要提前两天备课。 坚持写教后记。 授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。 重视集体 备课。 各教研组坚持单周备课，双周教研活动制度。 备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。 四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。 按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。 教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。 单纯依赖教参，备课就缺少 源头活水。 备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。 创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识， 重点反思一节课存在 问题的解决。 本学期我们以讲理论，比干劲，讲大局，比贡献，讲团结，比进步为口号，开展争当“四星”活动，即工作时间不满 5 年的青年教师争当“希望之星”，中层干 部、行政后勤人员争当积极为一线服好务的“服务之星”，教师师德要体现“四个一”。 尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好 每一件工作，争当“师德之星”，全方位提 中国最大的管理资源中心 (大量免费资源共享 ) 第 6 页 共 10 页 高自身素质，在教改科研中建功立业，争当“教改之星”。 杜绝休罚和变相休罚学生现象，不许教师乱收费，乱订资料，乱办班。 学校要求教师毕业参加工作后一年上合格课，三年要上 优秀课，五年争取上示范课。 每位教师根据自己现在的教学水平，确定目标，校领导主任跟踪听课，学期未听课认定，不合格者不许上课。 五、开展校内教学比赛 每学期一次的教学比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新 思想，转变观念，培养适应新世纪发展要求的合格人才，从而推进我校落实新课程的步伐，发现培养人才，树立典型，推动教学工作向前发展。 本次校内教学比赛学校成立了比赛领导小组，研究、确定本次比赛的目标、任务、措施，并制定比赛方 案。 在“公开、公平、公正的原则下，力求突出两个特点： 新：授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新；实：教学过程要真实，体现老师教学真功夫。 此次活动教师参加面广，成绩显著，在全校产生了广泛的影响。 比赛期间，校级领导极为重视，多次在全体教师会上做动员，王丽红主任组织全体教师认真的学习了 新课标。 全体教师解放了思想，根据《课程标准》和学生实际设计教学方案。 课后，所。