张云一夜的工作教学设计内容摘要:
皇帝 —— 宣统皇帝的摄政王载丰。 你们不妨想一想,他的房子里曾经会有些什么东西 ?展开你想象的翅膀,尽情地想,可能会有些什么东西 ? 师:这座曾经金碧辉煌、豪华气派的房子,现在成了我们敬爱的总理的办公室,我们只看见一个不大的写字台,两张小转椅,一盏台灯。 (一个、两张、一盏,说明了简单到再也不能简单的地步,表现了总理办公室陈设简单 )-- 学生有感情地朗读。 然而,这“极其简单”的背后,我们又分明感受到了“极其不简单”的东西在我们的心中涌动,是什么 ?是什么让我们感受到了这极其不简单。 师:是的,总 理的品质,总理的为人,总理的精神,让我们感觉到他的极其不简单。 所以,当你感受到这些的时候,我们再来读读这几句话,我相信,你们一定会读出别样的感情来。 交流之二: 这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。 总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。 花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。 自由读,从哪些词最能体会出总理生活的简朴 ?(抓住“一小碟、并不多、数得清”来分析 ) 带着这份感受,齐读这句话。 交流之三: 我也站起来,没留意把小转椅的上面部分转歪了,总理 过来把转椅扶正,就走到里面去了。 (通过日常生活的细节描写,使总理的形象、品质更加高大,突出他的平易近人、生活严谨的作风 ) 交流之四: 他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。 他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边在思索;有时停笔想一想,有时问我一两句。 夜很静,经过相当长的时间才审阅完,把稿子交给了我。 师:来,我们一起再经历一回感动,从这个地方开始:“他一句一句地审阅”。 ①师:请问,这几句话中哪些地方让你感觉到这不是普通的浏览,而是在审阅 ? ②看插图,理解劳苦。 再读这个句子,从哪些动词可 以体会到总理工作认真 ?你从中体会到了什么 ?(根据学情结合理解“厚厚的一叠。张云一夜的工作教学设计
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一个数可以看作这个数本身的一次方,例如 8就是 18 ,通常指数为 1时 省略不写。 活动的注意事项 : 教科书在给出乘方运算的 概念后 ,有关练习放在随堂练习的第一题中 .为了及时消化新知识 ,要完成活动中的填空练习及乘方与乘法的相互转换 ,真正弄清楚幂的读法和写法,区分幂的指数和底数 . a n 底数 指数 运算的结果叫做 幂 第三环节:例题练习,乘方运算 活动内容: 教科书例 1,例
,与原本就在底层生活的武松、鲁智深、李逵等人截然不同,却为什么走上了同一条道路,投奔梁山,走上了反抗之路呢。 在他身上,发生了什么样的故事呢。 今天我们一起走进这段故事。 ◇问题一:在老师的这段背景常识介绍中,“官逼民反”的引号是什么作用。 →强调→追问:这四个字里面哪个字你认为很重要。 →“逼”和“反” 我们不妨就通过情节 的梳理来看看谁“逼”的林冲。 林冲又是如何“反”的。 公开课教案 2
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