教案两位数加一位数进位加法1内容摘要：
（学生展示摆法： ） (1)在他摆的过程中 ,你们发现 2 9 和 33 的身影了吗。 （指板书 24+9=33 问） (2)谁再说说 33 是怎么得到的。 （学生说的同时教师板书 ： ） 方法二： (1)谁也是用小棒摆的，但是和他摆的方法不一样，但结果也是 33。 （ 学生展示摆法 2：） (2)谁再说说 33 是怎么得到的。 （学生说的同时教师板书 ： ） (3)他摆的和刚才摆的哪儿不一样。 （强调凑十的方法） (4)小结：虽然凑十的两个数不同，却都用到了我们以前学习的凑十法 ，还用到了我们以前学过的知识。 看来可以用 以前的 知识 帮我们解决这个问题。 过渡：刚才我看到咱们班同学用数位表和 小圆片 也清楚地表示出了算式的意思，谁能到前面来给大家展示一下。 学生边演示边说 (1)我发现他在摆的过程中把 4 个 圆片 和 9 个圆片 都摆在了个位上，这是为什么呢。 （生：因为他们都表示几个一） (2)谁看明白 他是怎么摆的了 ，你能再说说吗。阅读剩余 0%
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