教案：26应用一元二次方程内容摘要：
）设元（几种设法） .设较小的奇数为 x，则另一个奇数为 x+2， 设较小的奇数为 x1，则另一个奇数为 x+1； 设较小的奇数为 2x1，则另一个奇数为 2x+1. 【教学说明】以上分析是在教师的引导下，学生回答，有三种设法，就有三种列法，找三位学生使用三种方法，然后进行比较，选出最简单解法 . 解：解法（一） 设较小奇数为 x，另一个为 x+2， 据题意，得 x（ x+2） =323. 整理后，得 x2+2x323=0. 解这个方程，得 x1=17， x2=19. 由 x=17得 x+2=19，由 x=19得 x+2=17， 答：这两个奇数是 17， 19或者 19， 17. 解法（二） 设较小的奇数为 x1，则较大的奇数为 x+1， 据题意，得（ x1）（ x+1） =323. 整理后，得 x2=324. 解这个方程，得 x1=18， x2=18. 当 x=18时， 181=17， 18+1=19. 当 x=18时， 181=19， 18+1=17. 答：两个奇数分别为 17， 19或者 19， 17. 解法（三） 设较小的奇数为 2x1，则另一个奇数为 2x+1. 据题意，。阅读剩余 0%
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