阿基米德原理课件(2)

 先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。 后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。 令 “ 我 ” 不 “ 佩服 ” 甚至 “ 讨厌 ” 阿长的地方是什么 ? １ .切切察察  ２ .不许走动  ３ .“大 ” 字的睡相 “她懂得许多规矩”。 长妈妈教给“我”哪些规矩。 其中哪个详写。 

，所以还得收得拢。 在阅读散文时，要注意抓住文章的线索，理清全篇的层次结构和理解全篇思想内容。 本文是以作者对长妈妈的感情变化为线索的。 作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时， 感情上是“憎恶”她 文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者 对阿长的深切怀念之情。 对于阿长的平常举动， “我实在不大佩服她” 对于阿长所懂得的许多规矩， ‘我”也是‘不耐烦的”

少地方 ,谁能像阿长这么给 “ 我 “ 操心费事 ,况且阿长不识字 ,居然买来了 . 读懂阿长 4.“这四本书，乃是我 最初得到 ， 最为心爱的宝书。 ”为什么这么说。 （ 27段） 强调“最”，表示程度深，说明这本书“我”非常喜爱，给“我”留下难忘的印象，也表达我对阿长的敬爱。 读懂阿长 • 喜欢切切察察 低声絮说 • 对 ‚ 我 ‛ 管束很严 喜欢 ‚ 告状 ‛ • 睡觉时摆成 ‚ 大 ‛

Qiaozhi women’s illnesses having babies 1. research n./ v. (in, into, on ) They are doing some research into/ on the effects of brain damage. Will they publish the results of their research /

x+my） （ nx+ny） =m(x+y)n(x+y) =(x+y)(mn) ①③，②④两组，得（ mxnx） +(myny) 解 2：原式 = （ mxnx） +(myny) =x(mn)+y(mn) = (mn) (x+y) 练一练 （ 1）分组时小组内能提公因式要保证组与组 之间还有公因式可以提． （ 2）分组添括号时要注意符号的变化． （ 3）要将分解到底，不同分组的结果应该是

答：我们正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护。 但是，我们要懂得：犯罪对自己、家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。 我们一定要约束自己的行为，心中要有道德和法律的准绳，不能只顾自己不顾他人，不能图一时痛快，占小便宜。 探究提高 活动二 探究四： ★阅读教材 P99材料，思考 :加强自我防范可以从哪几方面着手。 答：①自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律。 ②重视道德修养