积金两只小狮子教学设计

积金两只小狮子教学设计内容摘要：

谜我们可以记住生字宝宝，想象动作我们也可以记住生字宝宝。 这两种识字方法你们学会了吗。 师： 你们知道吗。 滚、扑、撕、咬， 这些动作 可 都 是 小 狮子 长大以后要捕获猎物 3 所必须的本领 啊。 所以，小狮子 ，同学们读 —— 一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。 师： 你们看，小狮子整天都在练习 本领。 读到这个句子，我们仿佛看到了，早晨，当太阳公公刚刚露出脸的时候， 小狮子就开始练习 （抽生） —— 滚、扑、撕、咬。 中午，当太阳公公挂在 枝头 的时候，小狮子还在练习 （抽生） —— 滚、扑、撕、咬。 傍晚，当太阳公公回家休息的时候，小狮子仍然在练习 （抽生） —— 滚、扑、撕、咬。 你们看，从早到晚一整天，小狮子 （齐） —— 都在练习滚、扑、撕、咬。 师：孩子们，你们看到了一只怎样的狮子呀。 生：刻苦的狮子。 生：勤奋的狮子。 师：是呀，这是一只多么勤奋、多么刻苦的狮子呀。 （板书： 刻苦 ） 来，孩子们我们一起读读这句话，在朗读中去感受这只小狮子的勤奋。 （二）懒惰的狮子。 师：是啊，我们看到了一只勤奋的狮子。 那另一只狮子，又是什么表现呢。 请同学们 齐 读这个句子。 句子二：另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。 师 :这只狮子在干嘛呀。 生：在 晒太阳。 师追问：怎样地晒太阳。 生：懒洋洋地晒太阳。 师：你在生活中，有没有看到谁懒洋洋地做着什么事。 请你这样说。 (课件 ) 生：我懒洋洋地写字。 生：爸爸懒洋洋地看电视。 师： 工作时 懒洋洋的， 学习时懒洋洋的，这 可不是一个好习惯哦，咱们可一定要改正。 来， 学了这个词 ，一起 记住它， 读。 师： 孩子们，展开你想象的翅膀， 想象 小狮子 这种懒洋洋的感觉。 课件：当一只 小鸟在大树上筑巢 的时候 ，它 却 师：是啊，他只知道懒洋洋地晒太阳，才不去干活 了。 当一只狐狸大摇大摆地在它面前晃来晃去 的时候 ，它 却 师： 狐狸，你要走就走呗，我才懒得来捕获你了。 （ 是啊，他知道懒洋洋地晒太阳，才不去捕猎了。 ） 当狮子哥哥在它旁边。