刘静北京的春节教学案例内容摘要：
人睡觉”，足以看出人们差不多全都在庆祝除夕，当然热闹了。 （ 2）从“味、色、音”的角度来体会。 “到处是酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火通宵”“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味，到色彩，到声音，进行了全方位描写，充分表现了除夕的“热闹”，足见老舍先生描写的细腻。 3．正月初一。 主要通过人们的活动来体会。 （ 1）与除夕“截然不同”：全城都在休息 ，多数铺户要到初六才开张。 （ 2）人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。 女人们在家中接待客人。 小贩们在寺庙外边摆摊，小孩子们则爱逛庙会，还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢。 总之，每个人都没闲着，或者走亲访友，或者逛街、比赛，可谓轻松自在。 4．元宵。 主要通过对灯的描写来体会。 （ 1）勾画出写灯的语句，自由朗读体会。 （ 2）谈谈自己的体会。 灯的数量多：从“处处张灯结彩”“整条大街像是办喜事”“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来”“家中也有灯”等词句就可以感受到。 灯的种类多：从“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有灯”可以感受到。 （ 3）老舍先生着力描写灯的数量多，种类多，目的是什么。 为了突出“元宵是春节的又一个高潮”，突出“元宵的确是美好快乐的日子”。 这也是写元宵的总起句和总结句，作者采用的是总 — 分 — 总的段落结构。 四、回顾全。阅读剩余 0%
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