九年级语文音乐之声_课件新人教版内容摘要:
第二写众嬷嬷在修道院内对玛丽亚的议论。 在修女们的眼中,玛丽亚是怎样一个人呢。 请结合剧本的有关台词或唱词来解说一下。 修女们眼中的玛丽亚: 率真活泼、喜欢唱歌、不受约束、总爱闯祸,既可爱又让人头痛的姑娘。 请结合玛丽亚自己的各种表现来说说她是怎样的姑娘。 萨尔茨堡野外的玛丽亚: 天真活泼、纯真快乐、热爱生活、喜欢歌唱、渴望自由、充满活力的姑娘。 院长把玛丽亚比作“皎洁的月光”、“天上的云彩”,请接着院长的话说下去,把这个评价补写清楚,或者用另一个比喻来形容她。 玛丽亚就像皎洁的月光、天上的云彩,任你有再大的本领,你也无法把她捕捉到,她是不可捉摸的。 玛丽亚像田野里的小花,没有精心修饰,还带着田野里的泥土气息,但她真实而美好。 玛丽亚像一条小溪,她欢快地在生活中流淌,带给世界快乐和活力。 文章开头的环境描写有何用意。 开头的环境描写,作为主人公出现和活动的背景,与玛丽亚的纵情。九年级语文音乐之声_课件新人教版
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又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势。 这四句用视觉形象,赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉,更显气象的奇伟雄浑。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 “山舞银蛇,原驰蜡象”的动态描写,都有活泼奔放的气势。 加上“欲与天公试比高”一句,表现“山”“原”与天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力。 “山”“原”都是静物,写它们 “舞”“驰”,这化静为动的浪漫想像
皆 次 当行 之 次 所旁丛祠中 编次,依次编排 途中停留 乃丹 书 帛 得鱼腹中 书 写 字条 一词多义 项燕为楚 将 上使外 将 兵 大将、将领 率领、带兵 乃令符离人葛婴 将 兵 率领、带兵 陈胜、吴广 乃 谋曰 当立者 乃 公子扶苏 于是、就 是 乃 入据陈。 才。 一词多义 辍耕 之 垄上 怅恨久 之 去,往。 凑足音节,不译 燕雀安知鸿鹄 之 志哉 ! 的 今 或 闻无罪 或
执 , 拿着。 锐 , 指武器。 ) [25] 陈胜 王 (w224。 ng, 称王 , 统治天下。 会 将 乃 为 会 天大雨 与皆来 会 计事 项燕为楚 将 上使外 将 兵 陈胜吴广 乃 谋曰 当立者 乃 公子扶苏 皆次当行, 为 屯长 为 天下唱 (恰逢) (聚集,聚会) (将领,大将,名词) (率领,带兵,动词) (于是,就) (是) (做,当) (给,替,介词) 故 道 令 数 广 故