修改两位数加一位数进位

读。 再指名读。 男女赛读。 （二）品读后两句，体味别意 过渡：多么美的渭城啊。 可是 就是在这样的一个清晨，就是在这个如诗、如画的美景之间，诗人却要和他的朋友元二分别了。 他又是怎么送别友人的呢。 我们读读后两句。 指名读、再指名读。 齐读。 读了这两句 , 你又仿佛看到了什么 ?我们再来读读这两句话。 齐读。 想想在酒席上，他们除了喝酒，还会干嘛。 那么王维会说些什么呢。 他们只喝了一杯吗。

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (2015 年广州调研)利用力传感器研究“加速度与合外力的关系 ”的实验装置如图34412(1)下列关于该实验的说法，错误的是_A做实验之前必须平衡摩擦力B小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多C应调节定滑轮的高度使细线与木板平行D实验开始的时候，小车最好距离打点计时器远一点(2)从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每 5 个点取一个计数点

比例函数吗。 如果是，比例系数 k是多少。 15)1( xy    122  xy  xy 33   314  xy  xy 125    236  xy xy217 例 1：已知 y是 x的反比例函数 ,当 x=2时 ,y=6. (1)写出 y与 x的函数关系式 : (2)求当 x=4时 y的值 . 例 2： 已知 与 是反比例关系，且当 时

回答问题。 四挖掘句子的隐含信息和深层含义。 有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。 五组织语言规范答题，认真书写。 答案基本考虑成熟

棵绿柳，被雨水冲洗得翠色欲滴。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 地点 时间 环境气氛 这句诗点明了送别的 、 和。 解答 •前两句写离别时的景色， 地点 是（ ）， 季节 是（ ），从哪里可以看出。 “柳” 与“ ( )”谐音，暗含（ ）之意，你感觉这景色如何。 城 渭 春季 留 送别 雨给人感觉是伤愁。 而柳在古人眼里更是有含义的，古代有折柳送行的习俗，来到送别的地方，折下柳枝送给行人

划出你最感动的句子，说说为什么。 娃丽给石铁潘诺夫一家带去的仅仅是一封信吗。 还带去了。