送元二使安西教学设计doc(2)内容摘要：
读。 再指名读。 男女赛读。 （二）品读后两句，体味别意 过渡：多么美的渭城啊。 可是 就是在这样的一个清晨，就是在这个如诗、如画的美景之间，诗人却要和他的朋友元二分别了。 他又是怎么送别友人的呢。 我们读读后两句。 指名读、再指名读。 齐读。 读了这两句 , 你又仿佛看到了什么 ?我们再来读读这两句话。 齐读。 想想在酒席上，他们除了喝酒，还会干嘛。 那么王维会说些什么呢。 他们只喝了一杯吗。 你从哪里看出来。 干嘛要一杯接一杯地喝。 以后还有机会一起喝酒吗。 那么安西又在哪呢。 介绍渭城、阳关、安西的位置以及地理关系。 此去不仅路途遥远 ,而且当时阳关以西是一幅怎样的画面呀。 让我们一起去看看。 刚才你看到了什么。 想想看，元二这一路上，会遇到哪些困难。 ，读出诗情 （ 1）指导读（引读）指名读、再指名读 （ 2）如果你是王维，你还会说什么呢。 (3) 如果你是元二，你又会说些什么呢。 3．总结升华 （ 1）是啊。 朋友之间有多少知心话要说呀。 又有多少说不完的话呀。 千言万语都汇成了一句话 师引读。 劝君更尽一杯酒 生齐：西出阳关无故人。 （ 2）再看看窗外，小雨还在下着，杨柳依依，是想挽留友人的脚步吗。 而朋友终将离我而去，怎不伤别离 —— 师引读 齐读后两句 （ 3）多少回忆，多少离愁，多少牵挂，都化作了这一杯浓浓的酒。 ——师引读 齐读后两句 就这么说呀，喝呀，喝呀，说呀，已经记不清喝了多少杯酒了，这哪还是一杯酒啊，这分明就是 —— （板书：情）你们感受到了吗。 这是一种。阅读剩余 0%
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